Dacă studentul însuși nu poate găsi un loc în care plănuiește să-și facă experiența de muncă și să primească o referință de la instituție, atunci instituția de învățământ are dreptul de a organiza practica de muncă. Conducerea universității este de acord cu organizarea asupra admiterii studentului, precum și asupra organizării pentru acesta a acelor tipuri de activități care sunt mai conforme cu domeniul său de studiu.
De regulă, stagiile sunt gratuite și, ca urmare, studentul este obligat să prezinte un raport de stagiu zilnic, în care își descrie munca pas cu pas pe tot parcursul practica industriala, și primește o evaluare pentru munca depusă de conducerea întreprinderii sau organizației. Mulți sunt derutați de lipsa plății pentru munca reală, dar în timpul stagiului, studentul trebuie să realizeze că primește mult mai mult. În primul rând, este experiența sa practică, care nu poate fi evaluată. Lucrul în condiții reale de muncă, comunicarea cu conducerea și angajații, întâlnirea cu oameni noi - toate acestea pot juca un rol important în viața studentului în viitor. Destul de des, după absolvirea unei instituții de învățământ superior, studenții devin angajați ai organizațiilor și întreprinderilor pe baza cărora a fost efectuată practica industrială.
Până în prezent, există două modalități principale de organizare și desfășurare a stagiilor de practică:
Practică industrială staționară;
Ieșiți din practica industrială.
Stagiul staționar presupune că organizarea acestuia se realizează la departamente organizații educaționale care au puterile necesare și, de asemenea, au, în general, potențial uman și științific și de predare. Practicile de producție pe teren se desfășoară direct la întreprinderi și organizații sub îndrumarea directorilor sau reprezentanților responsabili ai instituției.
Particularitatea stagiului este că este predominant de natură introductivă și, de asemenea, precede etapa următoare - practica pre-diplomă a studentului. De asemenea, stagiul deschide oportunități pentru student într-o definire mai aprofundată a temei tezei, precum și a relevanței acesteia. Prin urmare, atenția ar trebui să se concentreze asupra tuturor etapelor organizării practicii industriale, deoarece importanța acesteia în munca studentului este de neprețuit.
Întocmirea unui raport privind practica de producție
Trecerea practicii industriale se efectuează în conformitate cu programul, care este aprobat într-o instituție de învățământ superior. Pe parcursul practicii, studentul trebuie să rezolve sarcinile care i-au fost încredințate, precum și să depună un raport privind finalizarea practicii de producție. În această parte a articolului, vom descrie mai detaliat cerințele pentru proiectarea unui raport de stagiu, vă vom spune cum să scrieți și să completați un raport de stagiu, să demonstrăm planul pentru un raport de stagiu și, de asemenea, vă vom oferi, în general, un exemplu care va deveni un bun exemplu de raport de stagiu.la întreprindere.
Dar mai întâi, să clarificăm că baza practicii este încă un plan individual al unui student-stagiar. Pentru a întocmi un plan individual, studentul trebuie să fie ghidat de care este scopul practicii sale de muncă și de rezultatul pe care se concentrează în activitățile sale. Obiectivele pot fi:
Familiarizați-vă cu actele legale care reglementează activitățile organizației în care studentul face stagiu;
Familiarizarea directă cu activitățile desfășurate de organizație, și care sunt atribuite ca atribuții studentului-stagiar;
Aplicarea cunoștințelor teoretice deja dobândite în activități practice în timpul stagiului.
După ce studentul finalizează practica, acesta trebuie să emită un scurt raport despre practică. Forma raportului de practică industrială este reglementată de instituția de învățământ superior, care îndrumă studentul să desfășoare acest tip de activitate. Lungimea medie a unui raport este de 15 până la 20 de pagini. Pentru a păstra structura și pentru a nu rata toate părțile importante ale raportului de excursie, mai jos vă vom oferi un exemplu de scriere a unui raport de excursie.
Exemplu de conținut al unui raport de excursie
Acest exemplu de conținut pentru un raport de stagiu pentru studenți este mai extins, deoarece include un studiu mai aprofundat al elementelor structurale ale organizației, precum și literatura utilizată pentru raportul de stagiu. De fapt, așa cum am indicat mai sus, un raport de excursie este de obicei limitat la 20 de pagini și ar trebui să includă mai multe elemente:
Introducere - actualizarea practicii, introducerea elevului însuși, timpul stagiului, Numele organizației, informații despre conducere, precum și despre șeful de practică din instituția de învățământ superior;
Partea generală - este, de regulă, în raportul privind practica de producție, este prezentată cu informații detaliate despre activitățile organizației. Studentul folosește literatura de specialitate (acte juridice, codul consacrat în organizație) pentru a descrie mai detaliat direcția de activitate și a actualiza de ce poate fi importantă pentru continuarea cercetării sale științifice și practice;
Partea specială - aici studentul explică mai în profunzime care sunt domeniile de activitate ale departamentului în care își desfășoară activitatea;
Concluzie - studentul scrie principalele concluzii asupra stagiului, și, de asemenea, evidențiază recomandări privind organizația în sine și explică ce ar dori să schimbe, să adauge, să elimine sau pur și simplu să anuleze în timpul stagiului în această organizație;
Lista surselor utilizate - lista literaturii despre practica industrială poate include documente de reglementare și juridice care reglementează activitățile unei anumite întreprinderi.
În raportul de practică de lucru pot fi incluse și anexe. De exemplu, acestea sunt grafice și tabele, diagrame și diagrame care demonstrează valori speciale pentru întreprindere, precum și date statistice pe care studentul însuși le-a obținut în timpul experienței sale de muncă.
O mostră de completare a unui raport privind practica de producție
Așadar, încheierea răspunsului la stagiu ar trebui să înceapă cu o introducere în care stagiarul indică scopul acestui stagiu, precum și o serie de sarcini fundamentale pe care trebuie să le rezolve pe baza rezultatelor stagiului. Printre altele, partea introductivă indică obiectul și subiect de studiu, care în orice caz va fi efectuată de către student în procesul de promovare a acestei forme de practică.
În ceea ce privește partea principală a raportului privind practica de producție, este importantă actualizarea direcțiilor principale activitati de intreprindere bazate pe specificul organizatoric, financiar si economic. Dezvăluit și aici structura organizatiei, condițiile în care sunt implementate principalele activități. Studentul se adâncește în descrierea domeniilor cheie care, într-o măsură sau alta, disting această organizație de toate celelalte.
Pentru a-și demonstra interesul pentru implementarea unui stagiu, studentul este încurajat să afle data înființării organizației, istoria, filozofia acesteia și, bineînțeles, principalii lideri și co-fondatori. Aceste cunoștințe, reflectate în raport, vor demonstra că studentul a abordat profesional nu numai munca mecanica(scrierea unui raport despre practica industrială în conformitate cu un clișeu comun), dar și aprofundat în mai multe aspecte organizatorice și semnificative din punct de vedere istoric care pot, la o analiză inițială, să nu aibă o semnificație practică.
Fiecare raport de practică industrială are o parte specială, care are în vedere specificul direcției de activitate a compartimentului în care stagiarul este angajat în perioada de practică și unde își desfășoară activitățile. Lucrarea a fost realizată pentru a identifica principalele probleme, a le actualiza și a găsi modalități mai eficiente de rezolvare a acestora. De asemenea, practica studentului reflectă specificul activității din profilul de specialitate care a fost ales de student pentru studiu aprofundat.
De exemplu, pentru un avocat într-un raport despre practica industrială, este necesar să se reflecte caracteristicile și capacitatea de a scrie un proces în instanță, precum și un răspuns la acesta, care este pe deplin în concordanță cu profilul profesional al unui specialist. Dacă vorbim de un student care studiază pentru a deveni economist, atunci aici atribuțiile sale în procesul de elaborare a unui raport privind practica industrială includ planificarea financiară a veniturilor și cheltuielilor organizației și a departamentului individual în care practică studentul. Desigur, toate activitățile sunt sub control strict din partea conducerii, precum și din partea șefului de catedră sau a responsabilului, care va pregăti apoi o trecere în revistă a activităților studentului și îi va oferi o evaluare adecvată. pentru activitatile desfasurate.
În concluzie, elevul trebuie să prezinte concluziile într-o formă generalizată, care au fost obținute de el în procesul de redactare a lucrării. Raportul trebuie depus împreună cu un alt pachet de documente, fiecare fiind certificat de organizația în care studentul a făcut stagiu. Ca aplicație, ar trebui să adăugați acele documente și materiale cu care a lucrat studentul - chestionare, formulare, prescripții, mostre și alte documente care constituie principala cifră de afaceri în compania care a găzduit studentul stagiar. În ceea ce privește cerințele de bază, acestea sunt, de regulă, prezentate doar pentru întocmirea documentației pentru practica industrială, în caz contrar studentul are dreptul să furnizeze tot ceea ce corespunde activităților sale.
Partea finală a raportului de excursie este concluzia. Acesta reflectă concluziile, recomandările cuprinzătoare pentru activitatea ulterioară a organizației în ansamblu și departamentul în care studentul a efectuat un stagiu. De asemenea, concluzia trebuie să reflecte rezultatele care corespund scopurilor și obiectivelor care au fost menționate în partea introductivă a raportului. Acest lucru va crea o imagine mai holistică și mai vizuală a direcției în care s-a desfășurat activitatea elevului și, de asemenea, dacă a reușit să o implementeze pe deplin sau nu. De aceasta depinde și evaluarea care se va face pe baza stagiului la întreprindere. În concluzie, este extrem de important să țineți cont de logica prezentării, să formulați concluzii consistente, să vă exprimați punctul de vedere în raport cu organizația, să lucrați în ea.
Raport de practică pe teren: Cele mai bune servicii de îndeplinire
Astăzi, mulți studenți se confruntă cu dificultăți în scrierea și formatarea unui raport despre practica industrială la întreprindere. Acest lucru se datorează cerințelor destul de ridicate și serioase, precum și faptului că uneori un student nu are suficient timp pentru a finaliza această parte a lucrării. În acest caz, ar trebui să solicitați ajutor de la specialiști pe diverse servicii și portaluri. Unul dintre cele mai eficiente astăzi este serviciul 2scufundare. suunde experții vor răspunde prompt la orice întrebări de interes. La aceeași, pe site puteți găsi o cantitate mare de informații utile despre proiectarea raportului, părțile sale principale, precum și despre proiectarea altor tipuri de lucrări - rezumate, referate și teze.
Am trecut practica didactică„Lecții de probă” din 7 aprilie până în 20 aprilie 2014 în MOU „________” în clasa 1 „A” cu profesorul clasei _____________________ nume complet.
Sarcinile în fața mea au fost:
1. Familiarizați-vă cu munca educațională a profesorului.
2. Pregătiți planuri - note de condus și analizat
unu activitate extracuricularași opt lecții.
3. Învață să planifici și să conduci lecții.
4. Învață să analizezi rezultatele activităților educaționale.
5. Să dezvolte abilitățile și abilitățile de monitorizare a procesului educațional.
6. Păstrați un jurnal al practicii didactice.
Pe parcursul stagiului am făcut cunoștință cu documentația; cu munca unui profesor în educarea și educarea elevilor, a identificat sarcinile principale ale unui profesor și, de asemenea, a pregătit și desfășurat o activitate extracurriculară și opt lecții împreună cu profesorul.
Am învățat să analizez lecțiile profesorului, să le evidențiez scopurile și obiectivele, să observ copiii, să planific și să conduc lecțiile, să analizez rezultatele muncii mele, precum și să organizez și să desfășor activități extracurriculare, să le însoțesc cu analize. De asemenea, am încercat să-mi dezvolt propriile abilități și abilități de a observa procesul educațional. Am reușit să aflu metodele de influențare a copiilor, structura lecțiilor.
La clasa I „A” sunt 28 de elevi, dintre care 19 băieți și 9 fete. Toți băieții sunt foarte diferiți. Sunt elevi responsabili care îndeplinesc cu conștiință sarcinile profesorului, dar sunt și cei care nu sunt foarte interesați de învățare și de succesul lor la clasă. Da, toți copiii sunt destul de energici, ceea ce uneori interferează cu lecțiile, le este greu să stea nemișcați, în acest sens, sunt adesea distrași, dar majoritatea își folosesc energia în direcția corectă, ceea ce îi ajută să reușească în studiile lor. Mulți copii din clasă au o imaginație și o gândire destul de bine dezvoltate. Când îndeplinesc diverse sarcini, copiii încearcă să fie mai buni decât colegii lor de clasă. Unii copii au o dorință deosebită de succes în activitățile lor educaționale. Încă se poate observa că clasa este destul de eficientă și activă.
Natalya Nikolaevna a folosit tipuri diferite lucrul cu copiii: oral și scris, în vederea sistematizării deprinderilor, abilităților și cunoștințelor elevilor. În arsenalul său există o mulțime de moduri și metode de a influența copiii, ea își transferă cu pricepere cunoștințele copiilor, face o tranziție lină de la o etapă la alta a lecției, în timp ce folosește rațional timpul alocat lecției. În timpul orelor, Natalya Nikolaevna controlează munca elevilor, sistematizând-o cu pricepere, știe să restabilească disciplina în sala de clasă, monitorizează poziția corectă a copiilor la birourile lor și, de asemenea, conduce minute interesante de educație fizică care le plac foarte mult copiilor.
În timpul stagiului meu, am desfășurat o activitate extracurriculară și opt lecții. La întocmirea notițelor, m-am consultat cu profesorul, ținând cont de toate dorințele și instrucțiunile metodologice ale acesteia. Natalya Nikolaevna mi-a răspuns cu plăcere întrebărilor și mi-a ajutat munca.
Desigur, au existat și dezavantaje în desfășurarea lecțiilor. Deci, când țin lecții de matematică, citire literară și limba rusă, ar fi trebuit să vorbesc mai tare și mai încet. Pentru lecțiile de matematică și limba rusă este necesar să pregătiți tabla în prealabil, astfel încât în timpul lecției să fie mai puțin posibil să întoarceți spatele copiilor. De asemenea, a fost necesar să se acorde atenție trecerii fără probleme de la o etapă a lecției la alta. La ora de lectură nu a meritat să se ceară prima lectură elevilor care nu prea se pricep la citit. Prima lectură a unei poezii necunoscute ar trebui făcută de profesor. Puneți mai multe întrebări despre muncă, puneți copiii pe gânduri.
Trecerea acestei practici este foarte importantă pentru mine, deoarece în timpul vizitei la școală mi-am făcut o idee mai exactă despre activitățile profesorului. Am remarcat pentru mine modalitățile de comunicare cu copiii, modalitățile de control al disciplinei, încurajarea, tehnologiile și metodele, mijloacele, metodele folosite de profesor și am acumulat o experiență valoroasă de lucru cu copiii.
De regulă, practica are loc de trei ori pe toată durata pregătirii elevului. Mai întâi trec prin antrenament, apoi prin producție. Etapa finală, care arată toate cunoștințele studentului și aptitudinile pe care le-a însușit pe întreaga perioadă de studiu, este trecerea practicii pre-diplomă.
Fiecare dintre aceste practici are propriile sale caracteristici. Practica didactică are loc în anul II sau III. Nu implică imersiune directă în mediul de lucru. Mai degrabă, este o cunoaștere externă a activității întreprinderii, ascultând prelegeri și vizitând excursii.
Practica industrială este o etapă mai serioasă a pregătirii. În timpul stagiului, studentul este cufundat în procesul de muncă și îndeplinește funcțiile de muncitor cu drepturi depline, dar sub îndrumarea unui curator.
Practica de licență este o etapă crucială a educației. Pe lângă faptul că studentul îndeplinește pe deplin îndatoririle de specialist, el trebuie să-și arate și partea cea mai bună. Nu numai scrierea unei diplome, ci și angajarea în continuare depinde de asta. Dacă ești remarcat în timpul practicii de licență, s-ar putea să ți se ofere o profesie demnă după absolvire.
Indiferent de cât de diferită toate tipurile de practică diferă unele de altele, scopurile și obiectivele trecerii lor, de regulă, sunt aceleași:
- Rezumatul cursului de formare;
- Consolidarea cunoștințelor teoretice;
- Stăpânirea abilităților practice de lucru;
- Conștientizarea activităților care vor trebui înfruntate după absolvire;
- Studierea muncii întreprinderii din interior.
La sfârșitul fiecărei etape, studentul este obligat să redacteze un raport despre practică. Acesta este un document care arată ce a învățat studentul, ce aptitudini și-a însușit și ce calități profesionale a dobândit în timpul stagiului său. Aceasta este o lucrare foarte importantă, deoarece pe baza ei se face o concluzie despre pregătirea profesională a studentului.
De regulă, practica presupune plasarea studentului în condiții care vor fi obișnuite pentru el după absolvire, în perioada angajării directe. Deci, pentru ca raportul de practică să se dovedească a fi cât mai competent, de înaltă calitate posibil și să conțină toate informațiile necesare, trebuie să studiați cu atenție fluxul de lucru al întreprinderii în care studentul efectuează practica, toată documentația și reguli.
De asemenea, este de dorit să descrieți complet activitățile dvs această întreprindere, vorbesc despre realizările lor, oferă recomandări pentru îmbunătățirea activității întreprinderii. Procesul-verbal trebuie întocmit în conformitate cu toate normele și standardele general acceptate de execuție a documentelor.
Cum să scrieți un raport de practică: de unde să începeți
Redactarea oricărui raport de stagiu începe cu primirea la universitate instrucțiuni. Acesta este un fel de instrucțiune pentru scrierea unui raport de practică.
Manualul trebuie obținut de la departament. Conține toate informațiile necesare despre sarcinile practicii, redactarea și formatarea rapoartelor.
Exemplu de notă de orientare
Baza pentru redactarea unui raport de practică este planul de practică. Acesta reflectă sarcinile cheie ale elevului în timpul practicii. De regulă, planul conține 3-4 sarcini.
Exemplu de plan de practică
Un raport de practică competent, structurat implică o colectare amănunțită de informații despre întreprindere, analiza acestor informații, elaborarea unui plan de îmbunătățire și îmbunătățire a activităților și fluxului de lucru al întreprinderii. Prin urmare, este necesar să începeți redactarea unui raport de practică, în primul rând, cu vizite frecvente la orele practice.
Ia-ți stagiul în serios, deoarece scrierea unui raport nu este greu decât dacă știi cu adevărat ce faci. Dacă nu ați stăpânit niciun material sau nu ați înțeles niciun proces, nu ezitați să contactați curatorii raportului. De regulă, sunt două dintre ele: de la întreprindere și de la instituția de învățământ.
După ce ați colectat toate informațiile pe care le-ați putea colecta despre întreprindere, treceți la analiza acesteia. Studiați cu atenție orice documente și acte juridice - vă vor fi utile.
Când munca cu informațiile se termină, puteți începe să o prezentați. Structurați cu atenție textul, faceți-l lizibil și ușor de înțeles, astfel încât profesorului să-l citească ușor și la fel de ușor să vă acorde o notă excelentă.
Structura raportului de practică este întotdeauna aceeași. Acestea sunt reguli general acceptate, după care trebuie să vă ghidați atunci când comandați informațiile.
Structura raportului de practică
În general, dacă instituția de învățământ nu și-a propus niciuna dintre cerințele sale, structura raportului de practică arată astfel:
- Pagina de titlu, care este întocmită conform tuturor regulilor. De regulă, pe pagina de titlu sunt indicate următoarele informații: denumirea instituției de învățământ și specialitatea, tema și tipul raportului de practică, prenumele și parafa profesorului care verifică raportul și studentului care îl realizează, numele a grupei în care învață studentul, denumirea întreprinderii în care se țin cursurile practice, orașul în care se află instituția de învățământ și anul redactării raportului de practică.
- Conținut cu numerotarea secțiunilor.
- Introducere, care indică scopurile și obiectivele promovării orelor practice. De obicei sunt deja cedați instrucțiuni pentru a scrie un raport. În plus, introducerea indică rezultatul așteptat al stagiului.
- Parte principală. Această secțiune trebuie împărțită în părți teoretice și practice. În plus, partea teoretică trebuie împărțită în secțiuni, iar partea practică, după cum consideră de cuviință instituția de învățământ. În această parte, sunt efectuate toate calculele, sunt descrise activitățile întreprinderii, sunt spuse toate informațiile necesare despre structura organizațională, sunt efectuate analize și caracteristici comparative.
- Concluzia este poate secțiunea principală a raportului de practică. Concluzia cuprinde toate concluziile făcute de student în timpul pregătirii practice. Imediat se face o evaluare a muncii proprii, iar eforturile depuse sunt evaluate adecvat. În plus, în concluzie, este necesar să oferiți recomandările dumneavoastră de îmbunătățire. activitate profesionalăîntreprinderilor.
- Aplicațiile reprezintă ultima secțiune structurală a raportului. Acestea sunt tot felul de date care pot fi referite din corpul raportului. Cererea nu este numerotata. Aceasta este în principal documentație variată, interviuri, extrase din legislație și alte informații utile.
Desigur, rapoarte tipuri diferite Practicile diferă unele de altele, deși ușor.
Tipuri de rapoarte de practică
Raport de practică
Întrucât practica de formare este cel mai ușor tip de pregătire practică, nici structura raportului asupra acesteia nu prezintă dificultăți deosebite. Se deosebește de structura standard a raportului de practică prin faptul că, de regulă, nu are o parte practică.
Practica de formare are loc în clase de grup, așa că trebuie să folosiți oportunitatea și să colectați cât mai multe cunoștințe teoretice despre structura organizatorică a acestei întreprinderi. Scopurile și obiectivele practicii educaționale exclud imersiunea elevului în mediul de lucru, acest lucru nu trebuie uitat la redactarea introducerii și concluziilor.
Raport de practică pe teren
Practica industrială este o etapă mai serioasă decât pregătirea practică. Raportul de practică de producție se întocmește exact așa cum se indică în standardele general acceptate, cu excepția cazurilor în care instituția de învățământ propune reguli proprii de formatare a raportului.
Amintiți-vă că excursia este vizată muncă independentăși propriul raționament al studentului, deci opinia și recomandările dumneavoastră sunt foarte importante în raport.
Raport despre practica universitară
Practica pre-diplomă este cea mai importantă etapă pentru întreaga perioadă de studiu. Se păstrează structura raportului privind practica de licență, dar în partea principală a raportului sau în încheiere - la alegerea instituției de învățământ - trebuie menționate informații despre teza dumneavoastră.
Cert este că în timpul practicii de licență și al redactării unui raport, trebuie să alegi tema proiectului de absolvire, care trebuie să se suprapună neapărat cu specialitatea ta.
Nu uitați să menționați aceste informații în raport, deoarece de ea depind admiterea la susținerea tezei și nota în practica de licență, care afectează și nota finală.
Pentru a scrie corect un raport de practică, vă sfătuim să vizualizați exemple de astfel de rapoarte pe site pentru a le urmari pentru a crea o lucrare competentă.
La fiecare tip de raport trebuie anexate anumite documente. Aceasta este o regulă obligatorie pentru fiecare instituție de învățământ. Rolul documentelor este de obicei un jurnal de stagiu, o descriere a locului de stagiu și o notă explicativă.
Notă explicativă la raportul de practică
O notă explicativă este un scurt rezumat, scris de un student, al raportului de practică. Ar trebui să conțină toate acțiunile studentului și informații despre stagiu în general.
Notă explicativă pentru practică - un exemplu
Nota explicativă trebuie să fie o foaie de format A-4 și scrisă în același stil ca raportul de practică, adică în cel științific.
Caracteristici pentru raportul de practică
O descriere a raportului nu este necesară pentru toate tipurile de practică. De obicei, un raport privind practica educațională este prezentat fără acest document.
Caracteristici pentru raportul de practică - un exemplu
Caracteristica de la locul de practică presupune o scurtă trecere în revistă a reprezentantului întreprinderii despre activitatea studentului la această întreprindere. De regulă, caracteristica indică prezența studentului la orele practice, participarea sa la procesul organizatoric, beneficiul acestui student pentru întreprindere, disponibilitatea studentului de a se alătura rândurilor angajaților profesioniști.
O atenție deosebită se acordă întotdeauna caracteristicilor, mai ales în practica pre-diplomă.
Jurnal de exersare
Jurnalul de practică este un document completat chiar de elev. De obicei, instituția de învățământ emite un formular pentru completarea jurnalului.
Jurnal de practică - exemplu
Jurnalul de practică este o înregistrare a pregătirii practice a elevului în fiecare zi. Jurnalul indică data, munca depusă pentru ziua respectivă și rezultatul muncii efectuate. Este ușor să completați jurnalul de practică, însă, dacă nu ați participat la cursuri practice, atunci arată-ți imaginația și notează acțiunile inventate în jurnalul de practică.
Nu uitați că acest document trebuie semnat de întreprindere și semnat de curatorul organizației.
Exemplu de jurnal de practică
Protecția raportului de practică
Când raportul de practică este finalizat, este timpul să îl apărăm. Spunem imediat că este foarte ușor să aperi un raport dacă ai făcut un stagiu și ai abordat cu responsabilitate sarcinile. Nici măcar nu trebuie să înveți nimic, pentru că abilitățile pe care le-ai dezvoltat cu siguranță vor rămâne în memoria ta.
Trebuie să navigați în raport și să știți unde să căutați dacă există o lipsă de informații.
Adesea, atunci când susțin un raport, mulți profesori solicită o prezentare făcută special pentru apărare. Nu este nimic complicat în a face o prezentare. Structura sa arată astfel:
- Primul slide, care conține toate informațiile care sunt scrise pe pagina de titlu. Aceasta, într-un fel, este pagina de titlu a prezentării.
- Al doilea slide conține numele întreprinderii în care a avut loc practica și numele supervizorului dvs. din întreprindere.
- Al treilea slide este un fel de introducere. Ar trebui să indice scopurile și obiectivele stagiului.
- Al patrulea slide joacă rolul unei concluzii. Ar trebui să acopere toate rezultatele și concluziile făcute de student.
- În diapozitivele următoare, ar trebui să descrieți pe scurt toate informațiile pe care le considerați necesare să le acoperiți din partea principală. Fie că este vorba de relevanță, de sfaturile tale sau de recomandările tale, fii scurt și inteligent.
- Ultimul slide arată rezultatele prezentării.
Exemple de rapoarte de practică
Cum se scrie un raport de practică: reguli și exemple actualizat: 15 februarie 2019 de: Articole stiintifice.Ru
Studiul în instituții de învățământ superior include în mod necesar mai multe practici: educaționale, industriale și prediplomă. Uneori, elevii fac mai multe excursii.
Deja în timpul stagiului, fiecare student trebuie să-și amintească că va avea o altă parte importantă a procesului - redactarea unui raport.
Cum se face un raport de practică, eșantion și sfaturi practice necesare oricui se confruntă pentru prima dată cu această sarcină.
Un student este trimis să practice de la o universitate sau colegiu, în timp ce își stabilește anumite sarcini. Uneori, studenților li se oferă posibilitatea de a alege locul de stagiu, dar acest lucru nu-l scutește de nevoia de a efectua anumite lucrări și de a raporta despre aceasta.
Un raport de practică nu este doar un rezumat al faptelor, ar trebui să fie o lucrare analitică. În acesta, analizezi cunoștințele dobândite, aplicarea acestora în lucrări practice, precum și cât de mult te-au ajutat cunoștințele acumulate în instituția de învățământ.
Înainte ca studentul să treacă la producție, i se dă o sarcină. Cel mai adesea, cerințele pentru un stagiu și un raport sunt colectate în manualele metodologice ale departamentului dumneavoastră. Este foarte important să aveți aceste manuale, deoarece vă vor facilita foarte mult munca la raport.
De asemenea, este important să ții un jurnal de practică - ajută la sistematizarea acțiunilor și să nu ratezi nimic, în rezumat.
Fiecare raport de practică trebuie să conțină următoarele părți:
- Pagina titlu. Proiectat ca orice pagină de titlu lucrări științifice. Indică numele instituției de învățământ și departamentul studentului, datele studentului și, uneori, datele șefului de practică.
- Conţinut. Listarea tuturor elementelor de lucru cu paginare.
- Introducere.În această parte, descrii întreprinderea în care ai făcut un stagiu, perioada de stagiu, obiectivele stabilite pentru tine.
- Parte principală. Descrieți întreprinderea în detaliu: domeniul său de activitate, volumele de producție, specificul muncii etc. Apoi treceți la sarcinile pe care le-ați îndeplinit, sarcini practice. Este de dorit să sprijiniți toate acestea cu copii ale documentelor, grafice și tabele.
- Constatări.În concluzie, ar trebui să indicați ce lucruri noi ați învățat, ce cunoștințe și abilități practice ați dobândit. Indicați și propuneri de îmbunătățire a activității unității în care ați făcut stagiu sau a întreprinderii în ansamblu.
- Bibliografie
- Aplicații(tabele, grafice, copii ale documentelor pe care le-ați folosit în partea principală).
De asemenea, este important să indicați ce probleme au apărut în timpul perioadei de lucru, cum le-ați rezolvat și posibilele modalități de a le rezolva.
Pe lângă raportul în sine, studentul trebuie să prezinte caracteristici și feedback cu privire la munca elevului în timpul practicii, jurnalul elevului.
Întocmirea unui raport de practică
Raportul poate consta din 10 până la 50 de pagini A4.
Font - Times New Roman, dimensiunea punctelor - 14.
Spațiere între linii - 1-1,5 pt (în funcție de cerințele instituției de învățământ)
Textul este justificat.
Dacă nu aveți idee cum să faceți un raport de practică, o mostră poate fi găsită online.
Atenție – fiecare specialitate are specificul ei de stagiu și întocmirea documentelor de raportare! scoli, de regulă, sunt foarte exigenți în ceea ce privește raportarea practicilor, așa că este mai bine să luați această problemă în serios.
Practica industrială este o etapă importantă a procesului educațional, totuși, în cele mai multe cazuri, în loc să lucreze în specialitatea lor, studenții sunt nevoiți să facă mici sarcini care nu au nimic de-a face cu ceea ce au nevoie pentru a studia. Cu toate acestea, la sfârșitul practicii, fiecare student este obligat să depună un raport de practică la departamentul său, care să descrie în detaliu activitățile, aplicarea cunoștințelor teoretice dobândite etc. Întocmirea unui raport de practică de înaltă calitate necesită mult efort și timp, ceea ce este extrem de dificil pentru un student modern, care este adesea nevoit să combine studiul cu munca, să găsească.
| Cod de lucru | Tipul muncii | Temă |
|---|---|---|
| 53-009 | Raport de practică | Raport despre practica de formare a consilierului juridic al Santinel SRL |
| 08-017 | Raport de practică | Raport privind practica de formare a unui manager (manager) la OJSC „Victoria” (vânzarea produselor) |
| 08-018 | Raport de practică | Raport despre practica pre-diplomă a unui manager (manager) într-un salon de înfrumusețare SRL „TD „Tamara” |
| 08-019 | Raport de practică | Raport gata făcut despre practica managementului (director de poziție-manager) în salonul de perdele, țesături „Salon Devyatova N.O.” |
| 53-020 | Raport de practică | Raport de practică HR. Practica educațională a managerului de recrutare. CB Independent Construction Bank CJSC |
| 53-021 | Raport de practică | Practică de formare pentru managerul departamentului de recuperare al departamentului de recuperare al CJSC Svyaznoy |
| 53-022 | Raport de practică | Raport de practică contabilă. Practică educațională a unui contabil într-un SRL (comerț cu ridicata și cu amănuntul). Bilanțul întreprinderii |
| 53-032 | Raport de practică | Raport despre practica unui economist. Îmbunătățirea sistemului de securitate economică. LLC Plus Auto (sistem de protecție și echipamente suplimentare pentru mașini) |
| 043 | Raport de practică | Raport privind practicile contabile în agenția de turism Daimon LLC. Contabilitatea mijloacelor fixe și analiza utilizării acestora |
| 044 | Raport de practică | Raport de practică contabilă. Practică universitară ca contabil la Troektoriya + LLC. Contabilitatea stocurilor |
| 53-058 | Raport de practică | Jurnal de raport de practică. Completarea unui jurnal de practică. Trecerea unei practici industriale a unui manager în SRL „...” |
| 061 | Raport de practică | Raport de practică. Practică educațională a unui manager financiar cu o diplomă în finanțe și credit. Produse alimentare cu ridicata si cu amanuntul |
| 062 | Raport de practică | Raport de practică managerului. Formarea unui plan de afaceri pentru o întreprindere nou creată Elita-service LLC (aditivi alimentari) |
| 063 | Raport de practică | Raport asupra practicii contabile. Practică educațională și de informare a unui contabil. Contabilitatea vânzării produselor (alimente, cârnați etc.) în organizația de comerț cu amănuntul Energy System Company LLC |
| 064 | Raport de practică | Raport asupra practicii contabile. Practică educațională în contabilitatea întreprinderilor. Contabilitatea decontărilor cu angajații pentru salarii și alte tranzacții de decontare Cinema Yunost |
