De regulă, construcția și ordinea cuvintelor în propozițiile spaniole nu provoacă dificultăți, deoarece acestea sunt cât mai apropiate de rusă (spre deosebire de engleză, de exemplu). ÎN spaniolă Nu se presupune prezența unei scheme speciale, dar totuși există unele nuanțe în ceea ce privește propozițiile interogative.
O propoziție interogativă are două opțiuni de construcție.
Prima cale
Dacă o propoziție conține o întrebare generală, atunci ordinea cuvintelor este de obicei indirectă. Adică, în acest caz, verbul este primul înaintea subiectului. De exemplu.
- ¿Duermen los niños? - Copiii dorm?
- Vas a la station? -Te duci la gară?
- Lee You el carte? — Citiți o carte?
- Piensas în el divorț? — Te gândești la divorț?
Dacă propoziția interogativă este și negativă în același timp, atunci din nou nu este nimic complicat. Negația „nu” este plasată împreună cu verbul pe primul loc.
- No duermen los niños? – Copiii nu dorm?
- No vas a la station? -Nu te duci la gară?
- Nu lee tu el cartea? -Nu citești o carte?
- Fără păreri în divorț? -Nu te gândești la divorț?
Dacă predicatul este nominal, atunci subiectul, care este exprimat printr-un pronume personal, este plasat între verbul de legătură și partea nominală a predicatului. De exemplu.
- Esti italiana? -Ești italian?
- Este o chica guapa? – Este o fată atrăgătoare?
- Ești foarte generos? -Ești foarte generos?
- Ești fericit? -Ești fericit?
Același lucru este valabil și în cazurile în care propoziția interogativă este negativă.
- Nu este italian? -Nu esti italian?
- Nu este o chica guapa? — Nu este o fată atrăgătoare?
- Nu ești foarte generos? -Nu ești foarte generos?
- Nu ești fericit? -Nu esti fericit?
Există, de asemenea, propoziții care încep cu cuvinte de întrebare precum: ce (qué), unde (d ó nde), unde (ad ó nde), de unde (de d ó nde), de ce (por qué), când (сuándo) și așa mai departe. Rețineți că toate au semne de accent. Este al lor trăsătură caracteristică. Dacă sunt folosite fără un semn de accent, atunci servesc ca pronume comparativ.
În acest caz, regula de construcție este similară cu primul exemplu. Adică verbul este plasat înaintea substantivului, dar stă după cuvânt întrebare. De exemplu.
- Cuándo vas a la station? - Când vei merge la gară?
- Ce vrei să cumperi în magazin? -Ce vrei sa cumperi din magazin?
- Por ce lees este carte? – De ce citești această carte?
- Care de las camisas este tuya? -Care cămașă este a ta?
Dacă există o negație, acestea vor fi construite după cum urmează:
- Cuándo no vas a la station? – Când nu vei merge la gară?
- ¿Que no quieres cumpără în magazin? – Ce nu vrei să cumperi din magazin? (Asta înseamnă că ești așa și așa, nu vrei să cumperi! - cu nemulțumire)
- Por ce nu lees este carte? — De ce nu citești această carte?
- Care camisa nu este tu? – Care cămașă nu este a ta?
Adică, în orice caz, negația este întotdeauna plasată înaintea verbului, oriunde se află în propoziție.
Am și două forme de răspuns la întrebări: complet și scurt. De exemplu.
Adică răspunsul complet presupune repetarea propoziției atunci când se răspunde complet, iar forma scurtă înseamnă doar un răspuns superficial.
A doua cale
A doua metodă este mult mai simplă și nu necesită niciun efort din partea vorbitorului. În acest caz, toate cuvintele rămân la locul lor și nu necesită nicio rearanjare. De exemplu.
- El museo este a la dreapta, nu? – Muzeul este situat în dreapta, nu-i așa?
- Rochia este foarte bună, ¿verdad? — Rochia este foarte frumoasă, nu-i așa?
- Ella es muy simpática, ¿verdad? — E foarte drăguță, nu-i așa?
- Nu are bolsa, nu? — Nu ai geantă, nu-i așa?
Trebuie doar să pui o întrebare schimbând intonația vocii tale. Mai mult, intonația ar trebui să crească la ultimele cuvinte de întrebare ¿nu? și ¿verdad?
Pentru a consolida informațiile învățate, puteți efectua mai multe exerciții.
Misiuni
Exercițiul nr. 1. Transformați propozițiile declarative date în formă interogativă prin schimbarea formei feței (prin conversia pronumelui „eu” în pronumele „tu”, de exemplu).
- Fără timp. — Nu am timp.
- Soy fericit. - Sunt fericit.
- Suntem tristi. - Suntem tristi.
- Quiero leer el libro. — Vreau să citesc o carte.
- Nu te pot ajuta. - Nu te pot ajuta.
Raspunsuri:
- Tienes timp? — Ai timp?
- Ești fericit? -Ești fericit?
- Sunt trist? -Suntem tristi?
- ¿Quieres leer el libro? — Vrei să citești o carte?
- Puedes help me? -Mă puteți ajuta?
Exercițiul nr. 2. Răspundeți la următoarele întrebări folosind trei forme de răspuns: pozitiv, negativ și, respectiv, scurt negativ.
- ¿Eres belga? -Ești belgian?
- Este el foarte generos? – Este foarte generos?
- Ești ruso? — Ești rusă?
Raspunsuri:
- Da, soia belga. - Da, sunt belgian.
- Nu, nu este foarte generos. - Nu, nu este foarte generos.
- Nu, nu, soia. - Nu. (Literal: eu nu sunt unul).
- " onclick="window.open(this.href," win2 return false > Imprimă
Ne uităm la gramatică în expresii precum „Nu știu la ce oră va veni” (întrebare indirectă).
Întrebarea poate fi pusă direct, de exemplu:
– ¿ Cuántos años tienes?
– ¿ ce Quieres para comer?
– ¿Quieres venir con nosotros al cine?
Sau indirect, de exemplu:
– Mi-ar plăcea să sabre ce llevas en esa mochila. Aș vrea să știu ce este în rucsac.
– Te importaria decirme cuántos años tienes. Spune-mi, dacă se poate, câți ani ai.
În acest caz, nu există semne de întrebare. Cuvântul întrebare este scris cu accent, ca în întrebarea directă.
– Mi-a cerut mama, că te-ai întrebat ce Quieres para comer. Mama m-a rugat să te întreb ce vrei la prânz (ce vrei să mănânci).
– Dice que no sabe ce a face. El spune că nu știe ce să facă.
Dacă nu există un cuvânt de întrebare, se folosește o conjuncție si.
–Andrés dice que si has comprado la cena. Andres întreabă dacă ai cumpărat cina.
– Ayer hablé con Jesús y quería saber si Quieres venir con nosotros al cine. Am vorbit cu Isus ieri, a vrut să știe dacă vrei să mergi la film cu noi.
Exemple
Dime si Quieres rămâne aici. Anunță-mă dacă vrei să stai aici.
Mă întreb ce le ha pasado. Mă întreb ce s-a întâmplat cu el?
Nu știa unde lo había puesto. Nu știam unde l-am pus.
Întrebare si has primit la carta o no. El/ea vă întreabă dacă ați primit scrisoarea sau nu.
Mă întreb por ce Venden el auto justo acum. Mă întreb de ce vând mașina acum?
Puedo imagine de donde salió ese chisme. Îmi pot imagina de unde a venit acest zvon.
Interesanta mea sabie cuánto gana Sunt interesat să știu cât câștigă.
Le pedí que averiguara unde se pot cumpăra esos repuestos. L-am rugat să afle de unde le pot cumpăra
Gândiți-vă la limbaj ca la construirea unei clădiri. Dacă fundația nu este așezată corect, întreaga structură se va prăbuși.
Dar odată ce ai o fundație solidă, vei fi liber să construiești etajele superioare după cum vă dictează gustul și situația. Acordați atenție acestui lucru - acum veți învăța elementele de bază care vor deveni elementele de bază ale fluenței tale spaniole mai târziu în viață.
- Fiecare propoziție spaniolă are un subiect și un predicat.
Pentru a face o propoziție afirmativă obișnuită în spaniolă, aveți nevoie de un subiect și un predicat. Exact așa și nu altfel. Dacă ne imaginăm că subiectul nostru este Juan - cel mai comun nume din toate manualele - și luăm verbul escribir (a scrie), atunci putem face o propoziție simplă Juan scrie.
Se poate face și mai ușor prin omiterea subiectului, pe care îl cunoaștem deja. Deci dacă am spune Juan scrie, următoarea noastră propunere ar putea fi Scrie bine(Scrie bine). Întrucât în prima propoziție am spus că subiectul nostru este Juan, iar din forma verbului din a doua propoziție putem înțelege că vorbim despre el/ea, putem presupune că tot vorbim despre Juan. De asemenea, am putea înlocui substantivul cu un pronume prin scriere El escribe(Scrie).
- În propozițiile spaniole, adjectivele vin după substantive.
Imaginați-vă că Juan are ochii verzi și vrem să spunem asta în spaniolă. Trebuie să scriem ce are ojos verdes(literal: ochi verzi).
Adjectivul după substantiv este unul dintre primele lucruri principale în limba spaniolă, este necesar să-l învățați, deoarece este cu adevărat important.
Această regulă se aplică altor combinații substantiv-adjectiv, nu doar ochi verzi. Dacă Juan ar fi avut par lung, am spune că are pelo largo(literal: păr lung), iar dacă scurt, atunci pelo corto.
Și pentru a vă deruta și mai mult, vă reamintim că adjectivele trebuie să fie consecvente. Deci, dacă un substantiv este la plural, atunci adjectivul trebuie să fie în același număr. De exemplu, ochii- Asta plural, de aceea ce urmează verdes(„verde” plural), nu singular verde.
Vă rugăm să rețineți că, în unele cazuri, această regulă funcționează exact invers. Unele adjective își pot schimba sensul în funcție de faptul că sunt plasate înainte sau după un substantiv. Dar deocamdată, rămâneți la această regulă adjectiv-după-substantiv și faceți griji cu privire la excepții puțin mai târziu.
- Adverbele funcționează în același mod în spaniolă ca și în engleză.
Adverbele spaniole sunt folosite pentru a descrie verbele. De exemplu, Juan Lee rapid(Juan citește rapid). Cum citește? Citește repede, este descris verbul „citește”. Juan este grozav la asta. Iată un alt exemplu: Juan canta mal(Juan cântă Prost). Așa că lui Juan este mai bine să citească decât să cânte. Adverbele în pot schimba poziția într-o propoziție. Am putea spune:
Juan scrie încet.(Literal: Juan scrie încet). Lentamente scrie Juan. (Literal: Juan scrie încet).
Oricum, despre ce vorbim este că Juan este un scriitor lent. Pentru a forma un adverb în spaniolă, adăugați pur și simplu „-mente” la sfârșitul adjectivului. Dacă adjectivul se termină cu „o”, el descrie un substantiv masculin - asigurați-vă că litera care precede „-mente” este „a”, nu „o”.
rápido/rápida → rapid
lento/lenta → încet
perfect/perfecta → perfect
Dacă adjectivul nu se termină cu „a” sau „o”, puteți adăuga pur și simplu „-mente”. De exemplu, dificil (dificil, complex) devine greu. Vezi, nu este atât de greu și nici atât de complicat!
Spre deosebire de adjective, adverbele nu transmit gen, indiferent dacă vorbim despre gen masculin sau feminin. Desigur, există câteva adverbe care nu respectă regula „doar adăugați „-mente””. Cele mai frecvente dintre ele:
bueno → bien
malo → mal
Amintiți-vă de ambele și atunci nu veți avea probleme când construiți propoziții care implică adverbe.
- Pentru a face o propoziție negativă spaniolă, pune „nu” în fața verbului.
La un moment dat, chiar dacă ești cea mai pozitivă și utilă persoană din lume, va trebui să scrii o propoziție negativă. Vestea bună este că negativele sunt foarte ușor de făcut în spaniolă. Doar adăugați „nu” înaintea verbului. Asta este.
Deci, Juan escribe (Juan scrie) devine Juan nu escribe (Juan nu scrie).
Puteți adăuga vocabularul pe care îl cunoașteți deja la propoziție și puteți spune: „Juan no escribe porque es un gato” (Juan nu scrie pentru că este o pisică) sau să veniți cu orice altă explicație pentru incapacitatea sau nedorința lui de a scrie.
În spaniolă puteți folosi negative duble. De exemplu, putem spune No me gusta nada, care se traduce literal prin „nu-mi place nimic”, iar acest lucru va fi absolut corect din punctul de vedere al gramaticii spaniole.
- Există 3 moduri de a pune o întrebare în spaniolă.
Dacă conversațiile tale nu sunt unilaterale (nu știi niciodată, poate vei comunica cu pisica Juan), probabil că te afli în anumit moment vreau să pun o întrebare. Există mai multe moduri de a construi o propoziție interogativă în spaniolă:
Rearanjarea subiectului și a predicatului.
Propoziţia afirmativă Juan cocina devine interogativă Cocina Juan?(Juan gătește?). Amintiți-vă că în spaniolă trebuie să inversați semnul întrebării de la începutul unei propoziții.
Adăugarea semnelor de întrebare și intonația crescândă.
O modalitate și mai ușoară de a crea o propoziție interogativă este să adăugați pur și simplu semne de întrebare pe ambele părți ale expresiei, astfel încât „Juan cocina” devine „¿Juan cocina?”
Acest lucru funcționează excelent în scris, dar de unde știm dacă cineva pune o întrebare dacă sunt folosite aceleași cuvinte ca și în forma afirmativă?
Răspuns: totul este despre intonație. Ridicând-o la sfârșitul unei propoziții, îi arăți interlocutorului tău că pui o întrebare. La urma urmei, în rusă folosim și intonația crescătoare.
Adăugarea semnelor de întrebare.
Al treilea și ultimul mod de a pune o întrebare în spaniolă este să adăugați ceea ce se numește semn de întrebare, semnal sau indicator. Adică, atunci când adăugați un cuvânt de întrebare la sfârșitul unei propoziții obișnuite.
Să profităm de Juan și de talentele sale culinare în ultima dată. „Juan cocina” este propunerea noastră, după cum știți deja. Pentru a crea o întrebare, adăugăm pur și simplu „¿nu?” la sfârșit sau „¿es verdad?”
Deci intrebarea este: „Juan cocina, nu?” sau „Juan cocina, este adevărat?” Este ceva de genul „Juan gătește, nu-i așa?”
Deci acum ai 5 reguli simple care te vor ajuta să înveți propoziții în spaniolă, adică acum ai elementele de bază, fundația și poți merge mai departe și construi ceva mai complex. Construcție fericită!
Pentru a pune o întrebare, trebuie să punem primul verb. Conform regulilor de ordine a cuvintelor, subiectul vine imediat după verb.
Amintiți-vă că în scris propozițiile interogative au întotdeauna nevoie de semne de întrebare, atât la sfârșitul cât și la începutul propoziției:
Ești medical?
Ești doctor?
¿Es Marina profesora?
Marina este profesoară?
Son Ustedes Rusos? = ¿Sois rusos?
esti rus?
Vă rugăm să rețineți că cuvintele es și fiu au fiecare trei pronume personale. Prin urmare, pentru a evita înțelegerea greșită la cine se referă exact în fraza dvs., este recomandabil să adăugați un pronume la întrebare. Acest lucru nu trebuie făcut atunci când folosim pronumele „tu” sau „noi”.
La ultima întrebare dau două opțiuni sinonime. Permiteți-mi să vă reamintesc că prima frază o puteți auzi în țări America Latină, iar al doilea în Spania.
Cuvânt întrebare Unde? tradus în spaniolă - ¿De dónde?
De unde eres? – Soy de Rusia, de Moscú.
De unde ești? – Sunt din Rusia, din Moscova.
Y Ud., ¿de donde es? – Soy de Perú, de Lima.
Şi tu? De unde ești? – Sunt din Peru, din Lima.
¿De donde son ellos? – Ellos son de España, de Madrid.
De unde sunt? – Sunt din Spania, din Madrid.
Continuând subiectul „Prezentați-vă”, să facem cunoștință cu un alt verb spaniol.
Verbul LLAMARSE - a chema
Spre deosebire de limba rusă, unde folosim o singură formă a verbului - apel - aici va trebui să învățăm toate cele șase forme pe de rost.
Pentru a ne extinde puțin expresiile, voi introduce două cuvinte noi – al meu și al tău: mi și tu. Din fericire pentru noi, în această etapă nu se schimbă prin naștere.
Cuvânt întrebare Cum? tradus în spaniolă - ¿Cómo?
Cum te lame? - Eu o spun Oksana.
Cum te numești? – Numele meu este Oksana.
Cum se llama tu mamá? – Mi mamá se llama Nina.
Cum o cheamă pe mama ta? — Mama mea o cheamă Nina.
Cum se llama tu papá? – Mi papá se llama Nicolás.
Cum îl cheamă pe tatăl tău? – Numele tatălui meu este Nikolai.
Trebuie adăugat că acest verb este folosit și în cazurile în care dorim să aflăm numele substantivelor neînsuflețite.
la película – film
el libro – carte
la ciudad - oraș
la calle - strada
las flores – flori
Cum se llama la film? – La película se llama Avatar.
Care este titlul filmului? – Filmul se numește „Avatar”.
Cum se numește cartea? – El libro se llama Ana Karenina.
Care este numele cărții? – Cartea se numește „Anna Karenina”.
Cum se chema la flori? – Las flores se llaman rosas.
Cum se numesc florile? – Florile se numesc trandafiri.
Când scrieți titluri de filme, cărți etc. În spaniolă nu trebuie să folosiți ghilimele. De obicei, aceste cuvinte sunt scrise cu caractere cursive.
Dacă vrei să afli dacă interlocutorul tău are rude sau prieteni, nu ne putem lipsi de verbul TENER.
Verbul TENER – a avea
Pentru a crea expresii, este posibil să avem nevoie de următoarele cuvinte:
padres - părinți
esposo - soț
esposa - soție
amigo - prieten
amiga - prieten
perro – câine
gata – cat
Tienes padres? – Da, tengo padres.
Ai parinti? - Da, am părinți.
Cum se llaman ellos? – Mi papá se llama Alex, mi mamá se llama Angelica.
Care sunt numele lor? – Numele tatălui meu este Alex, pe mama se numește Angelica.
¿Tienes perro? - Nu, nu tengo perro. Tengo gata.
Ai un câine? - Nu, nu am un câine. Am o pisică.
Cum se llama tu gata? – Mi gata se llama Murca.
Cum o cheamă pisica ta? – Numele pisicii mele este Murka.
Poți deja să faci asta:
- Întreabă numele interlocutorului tău.
- Află de unde este.
- Află cine este de profesie.
- Întreabă dacă are familie, prieteni, animale.
- Aflați care sunt numele lor.
- Aflați cine sunt de profesie.
Nu prea puțin pentru început, nu?
Teme de lecție
- Citiți cu atenție toate explicațiile.
- Notează-l în caiet și învață conjugarea verbelor LLAMARSE și TENER.
- Povestește-ne despre familia și prietenii tăi. Folosiți un dicționar dacă aveți nevoie de cuvinte suplimentare.
- Răspunde la întrebările:
- Cum te lame?
- De unde eres?
- Eres estudiante?
- Tienes amigo?
- Cum se llama tu prieten?
- De unde este tu prieten?
- Tienes amiga?
- Cum se llama tu prietenă?
- De unde ești tu prietenă?
- Tienes padres?
- Cum se llaman tus padres?
- De donde son tus padres?
- Citiți și traduceți textul.
¡Hola! Mă numesc Antonio Banderas. Soia spaniola. Soy de España, de Andalucía, de Málaga. Soy actor, producator si regizor del cine español. Tengo padres. Mi papá se llama José Domínguez. Es policea. Mi mamá se llama Ana Banderas. Es profesora. Tengo una hija. Se llama Stella Banderas. Ella también (too) es actriz.
- Alege-ți actorul preferat și povestește-ne pe scurt despre familia lui.
ÎN următoarea lecție Să vorbim despre lucruri mai serioase - despre genul substantivelor și adjectivelor, precum și despre articolele în limba spaniolă.
Răspunsul 5:
Buna ziua!
Numele meu este Antonio Banderas. Sunt spaniol. Sunt din Spania, din Andaluzia, din Malaga. Sunt actor, producător și regizor de cinema spaniol.
Am parinti. Numele tatălui meu este Jose Dominguez. El este polițist.
Numele mamei mele este Anna Banderas. Ea este profesoară. Am o fiică. Numele ei este Stella Banderas. Este și actriță.
Învățarea oricărei limbi, inclusiv spaniolă, este o muncă care trebuie să înceapă cu gramatica, elementele de bază. Puteți pronunța perfect cuvintele, plasați corect accente și intonații semantice, dar fără cunoașterea timpurilor, declinațiilor și conjugărilor, vorbirea va fi stângace și de neînțeles. Adesea, studenții care încep să învețe spaniolă au frică în ochi: există atât de multe nuanțe care trebuie amintite. După cum se spune, frica are ochi mari. O imersiune atentă pas cu pas în gramatică rezolvă toate problemele controversate, vă ajută să înțelegeți limba și să stăpâniți toate punctele cheie.
Este imposibil să acoperim un curs cuprinzător de gramatică spaniolă într-un articol pe care am încercat să-i dezvăluim principalele aspecte; caracteristici distinctive cu alte limbi romanice. Acum, în ordine.
Gramatica spaniolă de bază
Pe etapele inițiale Este important să vă scufundați treptat în proces. Este dificil să înveți gramatica pe cont propriu. Depinde mult de program și materiale de instruire, care trebuie compilate de profesioniști. Dacă nu vă place formatul cursurilor, lucrați cu un tutore care vă va învăța elementele de bază și vă va face o listă de cărți și cărți de lucru.
Ce trebuie să știți despre gramatica spaniolă:
- Când compune o propoziție, subiectul, care este subiectul, realizează acțiunea descrisă de verb. Acest ligament se găsește în aproape toate structurile complete, cu rare excepții.
- Spaniolă are articole - cuvinte funcționale care sunt folosite înaintea substantivelor și definesc subiectul. Deci articole legate de masculin, - el, la feminin - la.
- În relația dintre un verb și un subiect ca subiect, primul trebuie să fie consecvent în persoană și număr - adică în spaniolă, ca și în rusă, se aplică regulile de conjugare: mă grăbesc să lucrez, el se grăbește la muncă, ei se grăbesc să lucreze, tu te grăbești să lucrezi.
Există excepții - verbe neregulate care nu pot fi conjugate.
- Verbele spaniole sunt conjugate după categorii de timp: viitor, trecut, prezent.
O propoziție simplă și structura ei
- Propoziția este partea principală a discursului, din care se alcătuiesc dialoguri, monologuri, articole, eseuri, scrisori (oficiale și nu atât de oficiale). Pentru a-ți interesa interlocutorul, în primul rând, trebuie să înveți cum să te exprimi competent. Vă vom spune cum să vă exprimați gândurile într-o singură propoziție.
La fel ca în rusă, principalele elemente active ale propozițiilor spaniole sunt subiectul și predicatul. Acţionează într-o legătură inextricabilă, dar, în acelaşi timp, este posibil să nu fie amplasate în apropiere, în vecinătatea adăugărilor sau a circumstanţelor. Iată câteva exemple:
La casa es grande. Aici subiectul este La casa, predicatul este es, modificatorul este grande. În rusă se omite predicatul: casa este mare. Subiectul îndeplinește funcții clasice - este un obiect în raport cu care îndeplinește predicatul actiuni concrete. În spaniolă, subiectul poate fi exprimat doar printr-un substantiv sau pronume, ca în multe alte limbi. Predicatul este un verb.
Propozițiile negative se formează folosind particula nr:
- El perro no es bueno - Câinele nu este amabil;
- El coche no es nuevo - Mașina nu este nouă.
Structura propozițiilor interogative
Totul este simplu aici. Pentru a face o propoziție interogativă, trebuie doar să puneți verbul în poziția subiectului - schimbați-le. Pentru a face acest lucru, nu trebuie să utilizați articole și particule suplimentare. Iată un exemplu:
- Ésta es la puerta - Aceasta este ușa;
- Este aceasta la puerta? - Asta e o uşă?
Pentru a răspunde la o întrebare cu o afirmație, pune da la începutul propoziției:
- Es la escuela nueva? - Școala este nouă?
- Sí, la escuela es nueva - Da, școala este nouă.
Dacă vrei să răspunzi negativ, în schimb si folosim nu.
O altă caracteristică a gramaticii spaniole este că în propozițiile interogative definițiile sunt înaintea predicatelor și vin înaintea lor:
- Este frumoasă la femeie? - Femeia este frumoasă?
- Son anchas las calles? - Străzile sunt largi?
Diferența dintre structura propozițiilor în engleză și a celor spaniole este absența verbelor auxiliare (do, did, does):
- Vas al cine? - Te duci la cinema?
- Va tu padre al cine? - Tatăl tău merge la cinema?
Utilizarea pronumelor personale
Pronumele personale în spaniolă joacă același rol ca și în rusă. Ele sunt folosite într-o propoziție ca analogi ai subiectelor sub formă de substantive. Să dăm un exemplu: O fată se pregătește pentru școală - Se pregătește pentru școală. Aici pronumele personal Ea înlocuiește subiectul Fată.
Adesea, în context, pronumele personale înlocuiesc substantivele - când este deja clar despre cine vorbește textul. Acest lucru vă permite să evitați repetările și să vă transmiteți gândurile mai clar, fără explicații inutile. Spaniolă are același sistem - nu este nevoie să folosiți în mod constant pronumele personale dacă acestea au fost folosite anterior în propozițiile anterioare (spre deosebire de Limba engleză). Verbele în spaniolă se schimbă în conjugare în funcție de persoane în text este imediat clar la ce pronume se referă.
Pronume personale singulare:
- yo- eu
tu- Tu
tu- Tu
el- El
ella- ea.
Pronumele personale la plural:
- noi- Noi
vosotros- Tu
dumneavoastră- Tu (politicos)
ei- ei (masculin)
ellas- ei (feminin).
Una dintre caracteristicile spaniolei și diferența față de limba rusă este absența pronumelui personal It.
Pronume yo
Vorbim despre pronumele I, care în rusă acționează întotdeauna ca predicat într-o propoziție. În spaniolă, funcția yo este aceeași, doar că este adesea omisă - este implicită, dar nu este folosită în text. De exemplu: (Yo) Me voy. - Plec.
Pronumele nosotros și nosotras
Aceste pronume sunt folosite atunci când se vorbește despre sine și în același timp despre cineva. În rusă - Noi. Forma nosotros vorbește despre plural atunci când în grup sunt atât bărbați, cât și femei. Utilizarea nosotraselor conform regulilor este posibilă numai în raport cu genul feminin:
- Jorge y yo (nosotros) jugamos al tenis. Jorge și cu mine (noi) jucăm tenis.
- Luz y yo (nosotras) jugamos al tenis. Luce și cu mine (noi) jucăm tenis.
Pronume Tu și Tu (tú/usted)
Traducem în rusă schema de utilizare a pronumelor personale. Când spunem Voi, spanioli - tú. Semnificația Tu are și o formă respectuoasă - usted, care este folosită atunci când se adresează persoanelor în vârstă sau ca parte a eticii în afaceri. Se obișnuiește să se adreseze copiilor în spaniolă ca tú.
În comunicarea între oameni, forma usted se transformă rapid în tú - când relația se dezvoltă în prietenie. Dacă doriți să mențineți subordonarea, păstrați distanța între interlocutor, este mai bine să folosiți usted.
Exemple de propoziții cu două forme:
- Ce zici de se llama usted? Care este numele tău (respectuos)?
- Vas tú con Juan en el auto? Vei merge cu Juan în mașină?
Particularitățile utilizării pronumelui vosotros
Această formă a pronumelui personal Tu este folosită în principal în Spania. În alte țări cu populație vorbitoare de spaniolă, vosotros este inclus în programa școlilor, dar nu este folosit în viața reală. Așa că latino-americanii cum spui tu. Această tendință se explică prin estomparea granițelor dintre formele formale și informale ale ta (plural).
Acest pronume este folosit atunci când într-un dialog o persoană se adresează simultan unui grup de oameni. Vosotros este pluralul normativ al formei tú. După cum s-a menționat mai sus, în vorbirea în direct se pronunță ustedes, ceea ce implică atât o formă politicoasă, cât și o formă colocvială simplă:
- Adónde van ustedes dos? Unde mergeți voi doi?
- Esti cu un prieten, ¿Verdad? O să veniți cu mine, băieți. Amenda?
Notă importantă: Dacă doriți să utilizați usted și ustedes ca stenografie, acestea sunt întotdeauna scrise cu majuscule: Ud. (usted) și Uds. (ustedes). Deci in scris, conform regulilor, trebuie pronuntat integral.
Disputa între ellos și ellas
Regula spune: ellos (în rusă ei) este folosit pentru a se referi la bărbați și femei dintr-un grup. Diferența dintre pronumele ellas este că este folosit strict în relație cu un grup de persoane de sex feminin. Iată un exemplu:
- Juan y Jorge (ellos) ascultă. Juan și Jorge (ei) ascultă.
- Luz y Susana (ellas) ascultan. Luce și Susana (ei) ascultă.
Verbe spaniole regulate și neregulate
Să începem cu desinențele care sunt caracteristice formei infinitive a verbelor - infinitive. În spaniolă, acestea sunt combinații -ar, -er sau -ir. Indiferent de cum se termină infinitivele, verbul, la rândul său, poate fi fie regulat, fie neregulat. Regulile de conjugare ale ambelor grupuri sunt diferite unele de altele.
Conjugare verbe regulate:
Modelul de conjugare este ușor de înțeles și de reținut. Este suficient să înveți cum se schimbă verbul în -ar și vei putea conjuga fără probleme alte cuvinte din grupul exprimat în forma nedefinită. Același lucru este valabil și pentru verbele care se termină în -ir și -er. Totul este conectat logic.
Conjugare verbe neregulate:
Aici situația este mai complicată. Verbele se comportă adesea imprevizibil. Va trebui să înveți formele neregulate ale fiecărui verb, altfel vei face greșeli. Îți vor înțelege vorbirea, sensul va fi păstrat datorită celorlalte componente ale propoziției, dar propoziția va suna urât și analfabet. Prin urmare, încercați să vă amintiți bine toate finalurile.
Ce trebuie să știți despre verbele obișnuite
Conjugarea verbe spaniole, baza lor - rădăcina - nu se schimbă, nu se scurtează, nu pierde o singură literă. De exemplu: prepara (tradus în rusă - a găti) este o formă deja modificată cu terminația -ar. Să ne uităm la alte opțiuni de conjugare: yo preparat; él, ella, usted preparat; preparate tú; vosotros, vosotras preparáis; nosotros, nosotras preparamos; ellos, ellas, ustedes preparan.
Acum să ne uităm la modul în care verbele sunt conjugate în forma corectă a timpului prezent care se termină în -er folosind exemplul de comprender (tradus în rusă - a înțelege): yo comprendo; tú comprendes; él, ella, usted comprende; nosotros, nosotras comprendemos; vosotros, vosotras comprendéis; ellos, ellas, ustedes comprenden.
Și să vorbim despre schimbarea verbelor în -ir în forma corectă a timpului prezent. Să defalcăm opțiunile cu cuvântul aburrir (a deranja): yo aburro; tú aburres; él, ella, usted aburre; nosotros, nosotras aburrimos; vosotros, vosotras aburrís; ellos, ellas, ustedes aburren.
Dacă tocmai vă familiarizați cu limba spaniolă și încă „înotați” în gramatică, încercați să construiți propoziții la timpul prezent, aceste forme sunt mai ușor de folosit și mai ușor de reținut.
Verbe neregulate
Studierea conjugării acestor verbe trebuie luată în serios, este mai greu de reținut decât cele corecte. Principalul lucru este să urmați diagrama, care descrie toate formele cu terminații. Purtați semnul cu dvs. ca indiciu până îl memorați.
Să luăm în considerare un exemplu cu cuvântul tener (tradus în rusă - a avea). Rădăcina este zece, schimbându-se la timpul prezent în formele tien și teng. Aici puteți vedea un model similar cu conjugarea verbelor obișnuite care se termină în er.
Iată câteva exemple:
- yo tengo; tú tienes; él, ella, usted tiene; nosotros, nosotras tenemos; vosotros, vosotras tenéis; ellos, ellas, ustedes tienen.
Cel mai bine este să memorați schema de conjugare a verbelor neregulate - astfel veți evita greșelile în construcția propoziției, combinarea cu subiectul, atributul și obiectul.
Când începeți să învățați gramatica spaniolă, nu încercați să înțelegeți imensitatea. Acest lucru este imposibil. Imersarea pas cu pas în subiect și exersarea materialului în practică vă vor ajuta să stăpâniți elementele de bază ale limbii și să atingeți un nivel fluent de conversație.
