Principalele rezultate ale muncii pentru 2019: sunt date definiții ale autocreativității și ale creativității vieții. Se arată cum funcționează ele în contextul larg al istoriei filozofiei - filosofia Antichității, sistemele religioase și sistemele de învățământ.
Cartea „Revoluția rusă și fundamentele civilizaționale ale Rusiei” examinează trăsăturile creativității sociale colective în revoluția rusă, în special rolul sovieticilor ca formă de organizare a puterii în 1917, precum și rolul unui nou tip de partid în pregătirea și implementarea primului din istoria lumii revoluție socialistă. Cartea a fost pregătită ca parte a evenimentelor Institutului de Filosofie al Academiei Ruse de Științe pentru aniversarea a 100 de ani de la Revoluția Rusă. Cartea „Creativity, Man, Science” (Gorelov A.A., Filipenok S.A., Yaroslavtseva E.I.) examinează legătura dintre creativitate ca atare și autocreativitate, care este înțeleasă ca un tip special de creativitate legat de creatorul însuși, care încearcă să schimbe el însuși în concordanță cu ideile sale despre idealul omului ca formațiune calitativ nouă care nu a existat înainte. Se arată o analogie între procesele de creativitate a culturii și creativitatea vieții și etapele creativității și autocreativității. Au fost identificate următoarele etape ale autocreativității, similare creativității: 1) Pregătirea- obținerea liniștii sufletești înainte de a începe antrenamentul; 2) curatare- „a înnebuni” și a dobândi idei corecte; 3) perfecţiune viata virtuoasa; 4) examinare rezultate obţinute. (2018)
Articolele publicate în 2018 au explorat trăsăturile creativității sociale colective în timpul Revoluției Ruse, precum și rolul ideilor și semnificația culturală a sacrificiului de sine în creativitatea individuală a gânditorilor individuali. Rolul fundamental al creativității sociale este arătat folosind exemplele conceptelor lui N. Ya Danilevsky, F. M. Dostoievski și L. N. Tolstoi în schimbarea lumii, precum și rolul important al creativității individuale în ceea ce privește lucrul cu ideile în transformare. lumea interioara oameni din cele mai vechi timpuri. (2018)
În anii 2010 (până în 2017) a lucrat la problemele filozofice ale creativității: sensul filosofiei creativității, problema înțelegerii sensului creativității, rolul creativității în dezvoltarea omului și a societății, principalele proprietăți și scopul social. de creativitate. Se arată că sensul creativității este un ansamblu de procese de transformare a trupului în spiritual și a spiritualului în fizic. Pe tema „Creativitate și autocreativitate”, bazată pe utilizarea pe scară largă a materialului istoric și filozofic intern și străin din antichitate și până în prezent, proprietățile și trăsăturile autocreativității ca tip special de creativitate adresată subiectului creativitatea sunt explorate. Se arată legătura dintre creativitatea culturii și transformarea subiectului creativității în sine. În cadrul evenimentelor Institutului de Filosofie pentru aniversarea a 100 de ani de la Revoluția Rusă, se arată cum constructele creative create de A.S. Hhomyakov, N. Ya Danilevsky, F. M. Dostoievski, se opun violenței revoluționare și prăbușirii civilizației ruse.
În 1970-80 implicat în cercetarea problemelor filozofice ale relației dintre om și natură, inclusiv aspectul global al problemei de mediu. Gorelov a trasat legătura dintre criza globală de mediu și crizele socio-economice și spirituale ale omului. El a formulat sarcini științifice, tehnice și socio-economice urgente de prevenire a catastrofelor de mediu. Aceasta, în opinia sa, necesită armonizarea relației dintre om și natură în trei sfere - transformatoare, cognitivă și etico-estetică. El a dezvoltat conceptele de progres social și natural, alternative agresive-consumator și iubitor-creativ la dezvoltarea personală, integritatea cunoașterii și transformarea lumii etc.
De la începutul anilor 1990, Gorelov a acordat o mare atenție problemelor globale moderne. El consideră că globalizarea este o tendință obiectivă a dezvoltării mondiale, continuând tendința generală de integrare socială a umanității. Cu toate acestea, globalizarea nu ar trebui să se limiteze la o singură opțiune, ci ar trebui să includă utilizarea diversității culturale realizate de civilizațiile prezentului și trecutului. Pentru a-și ocupa locul cuvenit într-o lume în curs de globalizare, dezvoltarea Rusiei trebuie să corespundă tendinte moderne informatizarea, tehnizarea, democratizarea, ecologizarea etc. si in acelasi timp corespund specificului civilizatiei care deosebesc cultura ruseasca ca veriga intre culturile Occidentului si Estului in vasta intindere a Eurasiei. Pentru a crea o nouă lume globală mare valoare a depășit crizele de mediu, socio-economice și spirituale ale umanității, atingând un nivel moral superior, în care potențialul spiritual și social al ideii rusești poate oferi un ajutor semnificativ.
În anii 2000, a lucrat la problemele de cunoaștere: inclusiv relația dintre adevăr și sens, adevăr și creativitate și rolul conceptului de adevăr în epistemologia evoluționistă.
Titlu: Fundamentele filosofiei:
manual pentru elevii din ciclul secundar profesional institutii de invatamant
Serie Învățământul profesional secundar
Format: DJVU
Dimensiune: 3,3 MB
Calitate: pagini scanate + strat OCR + cuprins interactiv
Limba: rusa
Manualul prezintă filozofia ca ramură a culturii într-o formă accesibilă, caracterizându-i principalele probleme în formarea lor, din Antichitate până în secolul al XX-lea. inclusiv: natura omului și sensul existenței sale, omul și Dumnezeu, știința și rolul ei etc. Cursul este împărțit în două secțiuni: prima este dedicată dezvoltării istorice a filosofiei, iar a doua - specificul acesteia, metode, structura internă. Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. Poate fi de interes pentru oricine este interesat de filozofie.
Manualul nu își propune să prezinte filosofia în toată diversitatea ei sau, de exemplu, doar istoria filosofiei în întregime. Sarcina sa este de a prezenta, parcă, „scheletul” filosofiei și de a contura contururile „corpului” acesteia. Scheletul se referă la principalele sisteme filozofice - Platon, Aristotel, Kant, Hegel.
În prima parte a cărții, autorul dezvăluie ideile inițiale care au servit drept imbold pentru formarea acestor sisteme, precum și concluziile fundamentale trase pe baza acestora și arată contextul general filozofic și socio-politic în care acestea a apărut. În același timp, se acordă multă atenție preistoriei filozofiei, determinând etapele și principalele modele ale dezvoltării acesteia.
În a doua parte, se încearcă conturarea contururilor filozofiei ca ramură a culturii, să se considere specificul filosofiei ca o chestionare rațională a ființei integrale, diferența ei de știință, artă, religie, ideologie și de a da exemple. a unei abordări filozofice a rezolvării problemelor fundamentale cu care se confruntă omenirea.
Prefață 3
Partea I 5
Capitolul 1. Ce este filosofia? 5
Concepte de bază 5
Formarea filozofiei din mitologie 6
Moartea lui Socrate 9
Raționalitatea filozofiei 11
disciplina filozofie 14
Definiția filozofiei 15
Capitolul 2. Precondiții pentru filosofie în India antică 16
Reîncarnarea 16
Karma 17
Unite 18
Maya 19
Ahimsa 19
Dharma 19
Vedele 20
Upanishads 21
Capitolul 3. Condiții preliminare pentru filozofie în China antică 23
Ideea filozofică a naturii 24
Ritualul 24
Trei gânditori 25
Lao Tzu 26
Taoismul 27
Confucius 28
Mediul de aur 29
Mo Tzu 31
Capitolul 4. Formarea filozofiei în Grecia antică 32
Mitul și vârsta axială 32
Școala Milet 35
Pitagora 36
Democrit 37
Scoala Eleatica 37
Heraclit 39
Socrate 40
Mayovtika 42
Justiția 43
Discipolii lui Socrate 43
Capitolul 5. Timpul lui Platon 44
Dialectica lui Platon 46
Lumea ideilor 46
Suflet 48
Cirenaici și cinici 49
Diogene 50
Aristip 52
Capitolul 6. Timpul lui Aristotel 55
Materia și forma 57
Metafizica 59
Logica 60
Etica 61
Virtutea 62
Epicur 63
Stoicismul 68
Plăceri și durere 69
Scepticii 70
Declin 71
Capitolul 7. Filosofie Roma antică 73
Lucretius 74
Stoicii 75
Seneca 76
Epictet 78
Marcus Aurelius 79
Sextus Empiricus 80
Capitolul 8. Filosofia medievală 83
Caracteristicile filosofiei medievale 83
Augustin 84
Filosofia musulmană 86
Toma d'Aquino 88
Realiști și nominaliști 89
Scepticism 90
Sensul filosofiei medievale 90
Capitolul 9. Filosofia New Age 92
Subiect și obiect 92
Teoria cunoașterii 92
R. Descartes 93
B. Spinoza 95
G. Leibniz 96
Raționalismul continental și empirismul englez 96
F. Bacon 97
D. Locke 98
D. Yum 98
I. Kant 99
Raportul dintre cunoștințele raționale și senzoriale 100
Capitolul 10. Filosofia secolului al XIX-lea 103
Fichte 103
F. Schelling 104
G. W. F. Hegel 106
Legile dialecticii 108
Materialismul 112
Pozitivism 113
Evoluționismul 114
Voința de putere 115
Filosofia inconștientului 115
Capitolul 11. Filosofia secolului al XX-lea 117
Existențialismul 117
Frica 118
Absurd 119
Libertatea 119
Umanismul 123
Psihanaliza 124
Arhetipul 124
Tipare de comportament 125
Neopozitivismul 126
Pragmatism 128
Scepticismul 129
Capitolul 12. Filosofia rusă 131
Caracteristicile filozofiei ruse 131
„Un cuvânt despre lege și har” 132
Evoluția ideii rusești 134
I.V.Kireevsky 136
V.S. Soloviev 137
N.A.Berdyaev 139
Filosofia sovietică și post-sovietică 140
Semnificația filozofiei ruse 140
Partea a II-a 142
Capitolul 13. Principalele etape și modele de dezvoltare a filosofiei 142
Antichitatea 143
Creștinismul 144
Timp nou 144
Secolul XX 147
Progresul filosofiei 148
Capitolul 14. Metode și structura internă a filosofiei 155
Metoda dialectică 156
Metoda pragmatică 157
Metodă și principiu 158
Discipline filozofice speciale 159
Capitolul 15. Filosofie și știință 161
Știința modernă 162
Interacțiunea dintre filozofie și știință - 163
Capitolul 16. Diferența dintre filozofie și artă, religie, ideologie 168
Filosofie și artă 168
Filosofie și religie 171
Filosofie și ideologie 174
Filosofia ca sinteză a științei, artei și religiei 175
Capitolul 17. Filosofie şi probleme globale modernitate 177
Problema prevenirii războiului termonuclear 177
Problema de mediu 178
Filosofia ecologică: ficțiune sau realitate? 181
Capitolul 18. Sensul filosofiei 185
Filosofie și adevăr 185
Filosofie și filosofii 187
Filosofie și viață 189
Filosofia ca doctrină a personalității integrale 190
Viitorul filosofiei 191
Concluzia 193
Literatura 195
Scurt glosar de termeni 196
Anexa 198
15 ed. - M.: 2014. - 320 p. a 9-a ed. - M.: 2010. - 256 p.
Manualul a fost creat în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional secundar în toate specialitățile, OGSE.01 „Fundamentals of Philosophy”. Manualul prezintă filozofia ca ramură a culturii într-o formă accesibilă, își caracterizează principalele probleme în formarea lor din antichitate până în secolul al XX-lea inclusiv: ce este adevărul, care este sensul vieții, care este relația dintre libertatea umană și responsabilitate, etc. Cursul este împărțit în două secțiuni: prima este dedicată dezvoltării istorice a filosofiei, iar a doua - specificului, metodelor și structurii sale interne. Pentru studenții instituțiilor secundare învăţământul profesional. Poate fi de interes pentru oricine este interesat de filozofie.
Format: pdf (2014 , ed. a XV-a, 320 p.)
Dimensiune: 23,8 MB
Descărcați: drive.google
Format: doc (2014 , ed. a XV-a, 320 p.)
Dimensiune: 1,9 MB
Descărcați: yandex.disc
Format: doc (2010 , ed. a 9-a, 256 p.)
Dimensiune: 1,7 MB
Descărcați: yandex.disc
CUPRINS
Prefață 3
Introducere. Ce este filozofia? 5
Concepte de bază 5
Formarea filozofiei din mitologie 6
Moartea lui Socrate 9
Raționalitatea filozofiei 12
disciplina filozofie 15
Definiția filozofiei 16
Partea I. Istoria Filosofiei
Capitolul 1. Contextul filosofiei în India antică 19
Reîncarnare și Karma 20
The One și Maya 21
Binele și răul 22
Vede și Upanishade 24
Capitolul 2. Condiții preliminare pentru filozofie în China antică 27
Ideea filozofică a naturii 28
Sensul ritualului 29
Lao Tzu 30
Confucius 32
Mo Tzu 35
Capitolul 3. Formarea filozofiei în Grecia Antică 37
Mitul și vârsta axială 37
Socrate 40
Mayovtika 41
Platon 43
Lumea ideilor 45
Suflet 47
Aristotel 48
Materia și forma 50
Metafizica 52
Legile logicii 54
Scepticii 55
Declin 56
Capitolul 4. Filosofia Romei Antice 58
Lucretius 58
Stoicii 60
Seneca 61
Epictet 63
Marcus Aurelius 64
Sextus Empiricus 66
Capitolul 5. Filosofia medievală 69
Caracteristicile filosofiei medievale 69
Augustin 71
Filosofia musulmană 73
Toma d'Aquino 74
Realiști și nominaliști 76
Scepticism 77
Sensul filosofiei medievale 77
Capitolul 6. Filosofia New Age 79
Renașterea 79
Subiect și obiect 80
Teoria cunoașterii 80
R. Descartes 81
B. Spinoza 83
G. Leibniz 84
F. Bacon 85
J.Locke 86
D. Hume 87
I. Kant 88
Capitolul 7. Filosofia secolului al XIX-lea 93
I. Fichte 93
F. Schelling 94
G Hegel 95
Legile dialecticii 98
Materialismul 101
Pozitivism 103
Evolutionism 103
Voința de putere 104
Filosofia inconștientului 105
Capitolul 8. Filosofia secolului al XX-lea 108
Existențialismul 108
Psihanaliza 114
Neopozitivismul 116
Pragmatism 118
Scepticismul filozofiei secolului XX 119
Capitolul 9. Filosofia rusă 122
Caracteristicile filozofiei ruse 122
„Un cuvânt despre lege și har” 123
Evoluția ideii rusești 126
I.V.Kireevsky 127
V.S. Soloviev 129
N. A. Berdyaev 130
Filosofia sovietică și post-sovietică 131
Semnificația filozofiei ruse 132
Partea a II-a. Principalele ramuri ale filosofiei
Capitolul 10. Etape și modele de dezvoltare a filosofiei 135
Antichitatea 136
Evul Mediu 137
Timp nou 137
Secolul XX 140
Progresul filosofiei 142
Capitolul 11. Metode și structura internă a filosofiei 150
Metode formal-logice (metafizice) și dialectice 150
Metoda pragmatică 152
Structuralismul 153
Abordarea sistemului și analiza funcțională 154
Metodă și principiu 155
Discipline filozofice speciale 156
Capitolul 12. Originea și structura lumii 159
Ce studiază ontologia? 159
Disputa între filozofi 159
Capitolul 13. Omul și sensul existenței sale 171
Ce studiază antropologia filozofică? 171
Asemănarea omului cu alte ființe vii și diferența față de acestea 171
Nevoile umane 173
Idei filozofice despre persoana perfectă 175
Sensul existenței umane 177
Capitolul 14. Cunoașterea lumii și a adevărului 185
Ce studiază epistemologia? 185
Concepte antice despre adevăr 185
Concepte de adevăr în timpurile moderne 189
Relația dintre adevărul absolut și relativ 191
Corelarea adevărurilor în diverse ramuri ale culturii 193
Capitolul 15. Etica și problema libertății 196
Cirenaici și cinici 197
Diogene 198
Aristip 200
Etica lui Aristotel 202
Probleme etice în dezvoltarea științei și a înaltei tehnologii 205
Libertate și responsabilitate 206
Capitolul 16. Filosofia socială 211
Ce studiază filosofia socială? 211
Statul ideal este ca o familie: Confucius 211
Starea ideală este ca sufletul: Platon 213
Tipuri de societate 215
Dinamica nedirecțională 216
Dezvoltarea ciclică a civilizațiilor 217
Dezvoltare dirijată 219
Progresul social 220
Capitolul 17. Filosofia și problemele globale ale timpului nostru 224
Problema prevenirii războiului termonuclear 224
Problema de mediu 225
Criza globală de mediu 228
Filosofia mediului 231
Capitolul 18. Diferența dintre filozofie și știință, artă, religie, ideologie și locul ei în cultura spirituală 236
Filosofie și știință 236
Filosofie și artă 243
Filosofie și religie 245
Filosofie și ideologie 248
Filosofia ca sinteză a științei, artei și religiei 249
Concluzia 252
Lista literaturii necesare pentru întregul curs 254
Scurt glosar de termeni 255
Anexa 257
Anatoly Alekseevich Gorelov (23 septembrie 1946, Zaraisk, regiunea Moscova) - specialist în probleme filozofice Ecologie și Filosofie Socială, Doctor în Filosofie.
A absolvit Facultatea de Geologie a Universității de Stat din Moscova (1971) și este student la Institutul de Filosofie al Academiei de Științe a URSS (1974). Din 1973 lucrează la acest institut (acum Institutul de Filosofie al Academiei Ruse de Științe), iar în prezent este un cercetător de frunte. Teza de candidat - „Probleme filosofice în modelarea biosferei” (1974); Teza de doctorat - „Omul și natura: căi de armonizare” (1988).
Gorelov dezvoltă problemele armonizării relației dintre om și natură, precum și problemele „ideei rusești” și viitorul Rusiei. În lucrările lui Gorelov, tendința de raționalizare este considerată o tendință de dezvoltare universală.
În dezvoltarea „ideei rusești”, Gorelov distinge două etape - Ortodoxia, comunismul rus și a treia etapă care se apropie. Cursul său și soarta Rusiei în secolul XXI. depinde in general de corespondenta directiei de dezvoltare a acesteia cu tendintele globale: informatizare, globalizare, ecologizare etc.
Gorelov analizează semnificația sacrificiului în formarea noilor ramuri ale culturii (de la artă prin mitologie, filozofie, religie, știință, ideologie până la ecologie) și ocuparea lor de poziții de conducere, precum și mecanismul de substituție, care duce la declin. industriilor odată avansate și provoacă nevoia de noi victime. În ceea ce privește filosofia socială și politică. Gorelov dezvoltă teoria unei societăți juste. ÎN ultimii ani a scris manuale pentru universități de studii culturale, sociologie și științe politice.
Cărți (15)
Individualitate și evoluție
Rolul formării individualității în evoluția naturii și a societății este analizat în lumina imaginii moderne de științe naturale a lumii, care a abandonat ideea legilor eterne, neschimbate, care guvernează dezvoltarea lumii.
Este fundamentată ideea că obiectele și subiecții individuali (de la quarci la oameni), care posedă proprietăți originale și interacționează între ele, trecând dincolo de limitele propriei individualități (depășindu-se pe ei înșiși), formează legile auto-organizării naturii și societății.
Adevar si sens
Este luată în considerare relația dintre conceptele de „adevăr” și „sens”. Lucrarea constă din două părți.
Prima parte analizează diferite concepte de adevăr care s-au format în antichitate și timpurile moderne, precum și tipuri de adevăr în diferite ramuri ale culturii.
A doua parte definește sensul vieții ca transformare a trupului în spiritual și arată cum această definiție asociat cu definirea adevărului ca proces și rezultat al cunoașterii.
Istoria culturii mondiale. Tutorial
Manualul este scris în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat și acoperă toate subiectele necesare programului.
Cartea își propune să creeze elevilor o înțelegere holistică a culturii (materiale și spirituale), esența, locul și rolul acesteia în societatea umană, modele ale dezvoltării sale. O atenție deosebită este acordată semnificației culturale a artei, filosofiei și religiei. Sunt analizate motivele formării multor culturi. Fiecare capitol este însoțit de întrebări pentru revizuire și o listă a literaturii necesare.
Se oferă un glosar de termeni și o listă de personalități. Pentru studenți, absolvenți și profesori universitari.
Istoria religiilor lumii
„Istoria religiilor mondiale” este o materie obligatorie pentru unele specialități din instituțiile de învățământ superior. Manualul examinează istoria originii religiei, premisele mistice și mitologice pentru apariția religiei ca ramură a culturii, principalele religii ale lumii: budismul, creștinismul și islamul. O atenție deosebită este acordată aspectelor morale ale credințelor religioase. Cartea este echipată cu întrebări pentru repetare și o listă de literatură suplimentară pe fiecare subiect, precum și o listă de subiecte pentru testeși rezumate, întrebări pentru teste și examene și un dicționar de termeni și personalități.
Pentru studenți, profesori și toți cei interesați de probleme religioase.
Istoria culturii ruse
Istoria culturii ruse este o materie obligatorie de studiu în universitățile pedagogice Federația Rusă.
Manualul propus este scris în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat și acoperă toate temele necesare programului. Cartea își propune să creeze elevilor o înțelegere holistică a culturii ruse, esența acesteia, locul, rolul în societate, modelele de dezvoltare. O atenție deosebită este acordată importanței artei, filozofiei și religiei. Pentru comoditatea studierii subiectului, fiecare capitol este însoțit de o listă a literaturii necesare.
Îndeplinește cerințele actuale ale standardului educațional de stat federal pentru învățământul superior.
Concepte de științe naturale moderne (pentru licență)
Scopul acestui manual este de a ajuta elevul să se familiarizeze cu o componentă integrală a unei singure culturi - știința naturii și să-și formeze o viziune holistică asupra lumea din jurul nostru. Sunt luate în considerare specificul cunoștințelor științifice naturale, locul și rolul acesteia în dezvoltarea culturii. Explică ideile principale stiinta modernaşi principalele teorii ale secolului al XX-lea.
Pe lângă cursul teoretic, la sfârșitul fiecărui capitol există întrebări de revizuire, menite să faciliteze asimilarea materialului de științe naturale care este dificil pentru studenții de științe umaniste.
Respectă standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior de a treia generație.
Pentru studenții instituțiilor de învățământ superior de științe umaniste, absolvenți, profesori și oricine este interesat de concepte științe naturale moderne.
Fundamentele filozofiei
Manualul prezintă filozofia ca ramură a culturii într-o formă accesibilă, caracterizându-i principalele probleme în formarea lor, din Antichitate până în secolul al XX-lea. inclusiv: natura omului și sensul existenței sale, omul și Dumnezeu, știința și rolul ei etc.
Cursul este împărțit în două secțiuni: prima este dedicată dezvoltării istorice a filosofiei, iar a doua este dedicată specificului, metodelor și structurii sale interne. Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. Poate fi de interes pentru oricine este interesat de filozofie.
Științe politice în întrebări și răspunsuri
Manualul propus conturează într-o formă concisă curs complet subiectul „Științe politice”. Cartea își propune să creeze studenților o înțelegere holistică a politicii, esența, locul și rolul ei în societatea umană, modelele dezvoltării sale, precum și dezvoltarea capacității de a naviga prin probleme politice complexe și de a-și forma propria poziție ideologică.
Prezentarea compactă și prezentarea accesibilă a materialului fac din această carte indispensabilă studenților universitari, permițându-le să economisească timp și să se pregătească pentru seminarii și teste pentru acest curs cât mai rapid și eficient posibil.
Științe politice. Note de curs
Se are în vedere programul minim necesar pentru disciplina „Științe politice”.
Manualul urmărește să creeze elevilor o înțelegere holistică a politicii, esența, locul și rolul acesteia în societate, modelele de dezvoltare a acesteia, precum și dezvoltarea capacității de a naviga în realitățile politice și de a-și forma propria poziție ideologică. Vă permite să vă pregătiți pentru seminarii, teste și examene pe acest subiect cât mai rapid și eficient posibil.
Pentru studenții din instituțiile de învățământ superior și toți cei interesați de problemele științelor politice.
Ecologie socială
Ecologia socială este un nou curs obligatoriu pentru unele specializări.
Manualul propus este scris în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat și acoperă toate temele necesare programului. Cele mai frecvente și probleme importante ecologia socială ca nouă direcție științifică și anume: istoria relației dintre om și natură; situația actuală a mediului; aspecte științifice, tehnice, de clasă, sociale și religioase ale managementului mediului; formarea eticii mediului, umanismului ecologic, ideologiei mediului; problema progresului socio-natural şi perspectivele formării unei societăţi ecologice. Se acordă o atenție deosebită soluționării problemelor de mediu în Rusia.
Pentru comoditatea studierii subiectului, pentru fiecare subiect este oferit un atelier pentru cursuri de seminar; se dau intrebari pentru examene si teste, o lista cu literatura recomandata pentru intregul curs si dicționar scurt termeni.
Pentru studenții universitari și toți cei interesați de problemele interacțiunii dintre natură și societate.
Filozofie. Note de curs
Cursul disciplinei „Filosofie” este prezentat într-o formă condensată, concentrată. Sunt prezentate concepte și definiții de bază, sunt prezentate structura filozofiei, locul și semnificația acesteia în cultură și este, de asemenea, acoperită istoria. învățături filozofice din Antichitate până în zilele noastre. Vă permite să vă pregătiți pentru seminarii, teste și examene pentru acest curs cât mai rapid și eficient posibil.
Conform cu statul federal standard educaționalînvăţământul profesional superior de a treia generaţie.
Manualul constă din trei părți: „Istoria eticii”, „Tipologia eticii” și „Etica viitorului”.
În partea I, istoria eticii este prezentată ca o evoluție naturală în trei etape: antică, medievală și modernă.
Partea a II-a oferă pentru prima dată o tipologie originală a eticii de la originile moralei în lumea naturală, prin etica primitivă a răzbunării până la etica dreptății și milei.
Partea a III-a subliniază principalele tendințe ale eticii prezentului și viitorului. Etica ecologică, globală și spațială sunt considerate alternative la etica viitorului. Această construcție de material nu se găsește în existentă manuale asupra eticii. Materialul din manual este strâns legat de cursuri de formare filozofie și studii culturale. Scopul practic principal este de a ajuta un tânăr să-și rezolve propriile probleme morale cu care se confruntă în viața modernă.
Pentru studenți, studenți absolvenți și profesori ai instituțiilor de învățământ superior și toți cei interesați de problemele etice.
Acord
Reguli de înregistrare a utilizatorilor pe site-ul „MARCA DE CALITATE”:
Este interzisă înregistrarea utilizatorilor cu porecle similare cu: 111111, 123456, ytsukenb, lox etc.;
Este interzisă reînregistrarea pe site (crearea de conturi duplicate);
Este interzisă utilizarea datelor altor persoane;
Este interzisă utilizarea adreselor de e-mail ale altor persoane;
Reguli de conduită pe site, forum și în comentarii:
1.2. Publicarea datelor personale ale altor utilizatori în profil.
1.3. Orice acțiuni distructive în legătură cu această resursă (scripturi distructive, ghicirea parolei, încălcarea sistemului de securitate etc.).
1.4. Folosind cuvinte și expresii obscene ca poreclă; expresii care încalcă legile Federației Ruse, standardele etice și morale; cuvinte și expresii asemănătoare poreclelor administrației și moderatorilor.
4. Încălcări ale categoriei a 2-a: Se pedepsește cu interzicerea completă a trimiterii oricărui tip de mesaje timp de până la 7 zile. 4.1 Publicarea de informații care intră sub incidența Codului Penal al Federației Ruse, a Codului Administrativ al Federației Ruse și contravine Constituției Federației Ruse.
4.2. Propaganda sub orice forma de extremism, violenta, cruzime, fascism, nazism, terorism, rasism; incitarea la ură interetnică, interreligioasă și socială.
4.3. Discuție incorectă asupra lucrării și insulte la adresa autorilor textelor și notițelor publicate pe paginile „SEMNE DE CALITATE”.
4.4. Amenințări la adresa participanților la forum.
4.5. Postarea de informații în mod deliberat false, calomnie și alte informații care discreditează onoarea și demnitatea atât a utilizatorilor, cât și a altor persoane.
4.6. Pornografie în avatare, mesaje și citate, precum și link-uri către imagini și resurse pornografice.
4.7. Discuție deschisă asupra acțiunilor administrației și moderatorilor.
4.8. Discuție publică și evaluare a regulilor actuale sub orice formă.
5.1. Înjurăturile și blasfemia.
5.2. Provocari (atacuri personale, discreditare personala, formarea negativului reacție emoțională) și hărțuirea participanților la discuții (utilizarea sistematică a provocărilor față de unul sau mai mulți participanți).
5.3. Provocarea utilizatorilor să intre în conflict între ei.
5.4. Nepoliticos și grosolănie față de interlocutori.
5.5. Obținerea personală și clarificarea relațiilor personale pe firele de forum.
5.6. Inundații (mesaje identice sau fără sens).
5.7. Scrierea greșită intenționată a poreclelor și a numelor altor utilizatori într-un mod ofensator.
5.8. Editarea mesajelor citate, denaturarea sensului acestora.
5.9. Publicarea corespondenței personale fără acordul expres al interlocutorului.
5.11. Trollingul distructiv este transformarea intenționată a unei discuții într-o încăierare.
6.1. Supracitarea (citarea excesivă) a mesajelor.
6.2. Utilizarea unui font roșu destinat corecțiilor și comentariilor de către moderatori.
6.3. Continuarea discuțiilor despre subiecte închise de un moderator sau administrator.
6.4. Crearea de subiecte care nu au conținut semantic sau sunt provocatoare în conținut.
6.5. Crearea unui subiect sau a unui titlu de mesaj în întregime sau parțial cu majuscule sau limba straina. Se face o excepție pentru titlurile subiectelor permanente și subiectele deschise de moderatori.
6.6. Creați o semnătură într-un font mai mare decât fontul de post și utilizați mai mult de o paletă de culori în semnătură.
7. Sancțiuni aplicate celor care încalcă Regulile Forumului
7.1. Interzicerea temporară sau permanentă a accesului la Forum.
7.4. Ștergerea unui cont.
7.5. blocare IP.
8. Note
8.1 Sancțiunile pot fi aplicate de către moderatori și administrație fără explicații.
8.2. Pot fi aduse modificări acestor reguli, care vor fi comunicate tuturor participanților la site.
8.3. Utilizatorilor li se interzice utilizarea clonelor în perioada în care porecla principală este blocată. În acest caz, clona este blocată pe termen nelimitat, iar porecla principală va primi o zi suplimentară.
8.4 Mesaj care conține limbaj obscen, poate fi editat de un moderator sau administrator.
9. Administrare Administrația site-ului „SEMNE DE CALITATE” își rezervă dreptul de a șterge orice mesaje și subiecte fără explicații. Administrația site-ului își rezervă dreptul de a edita mesajele și profilul utilizatorului dacă informațiile din acestea încalcă doar parțial regulile forumului. Aceste puteri se aplică moderatorilor și administratorilor. Administrația își rezervă dreptul de a modifica sau completa aceste Reguli, dacă este necesar. Necunoașterea regulilor nu exonerează utilizatorul de responsabilitatea pentru încălcarea acestora. Administrația site-ului nu este în măsură să verifice toate informațiile publicate de utilizatori. Toate mesajele reflectă doar opinia autorului și nu pot fi folosite pentru a evalua opiniile tuturor participanților la forum în ansamblu. Mesajele angajaților și moderatorilor site-ului sunt o expresie a opiniilor lor personale și pot să nu coincidă cu opiniile editorilor și conducerii site-ului.
