03 04 de stat și municipal. Institutul de Economie și Management

Aprobat

prin ordin al Ministerului Educaţiei

si stiinta Federația Rusă

STANDARD DE EDUCAȚIE DE STAT FEDERAL

ÎNVĂŢĂMÂNT SUPERIOR - BACALAUREAT ÎN DIRECŢIA PREGĂTIREA

38/03/04 ADMINISTRATIA DE STAT SI MUNICIPALA

I. DOMENIU DE APLICARE

Acest standard educațional de stat federal studii superioare este un set de cerințe obligatorii pentru implementarea programelor de învățământ profesional de bază ale învățământului superior - programe de licență din domeniul de studiu 38/03/04 Administrația de stat și municipală (denumită în continuare programul de licență, domeniul de studiu).

II. ABREVIERI UTILIZATE

Următoarele abrevieri sunt utilizate în acest standard educațional de stat federal:

OK - competențe culturale generale;

GPC - competențe profesionale generale;

PC - competențe profesionale;

FSES VO - standardul educațional al statului federal al învățământului superior;

formă de rețea - o formă de rețea de implementare a programelor educaționale.

III. CARACTERISTICI ALE DIRECŢIEI ANTRENAMENTULUI

3.1. Primirea educației în cadrul unui program de licență este permisă numai într-o organizație educațională de învățământ superior (denumită în continuare organizație).

3.2. Programele de licență în organizații se desfășoară în forme de studiu cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și cu fracțiune de normă.

Volumul programului de licență este de 240 de unități de credit (denumite în continuare unități de credit), indiferent de forma de studiu, tehnologiile educaționale utilizate, implementarea programului de licență folosind un formular online, implementarea diplomei de licență. program conform unui curriculum individual, inclusiv învățarea accelerată.

3.3. Durata de obținere a studiilor în cadrul programului de licență:

studiul cu normă întreagă, inclusiv vacanțele acordate după promovarea certificării finale de stat, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, este de 4 ani. Volumul unui program de licență cu normă întreagă implementat într-un an universitar este de 60 de credite;

în formele de învăţământ cu frecvenţă sau cu frecvenţă redusă, indiferent de tehnologiile educaţionale utilizate, creşte cu nu mai puţin de 6 luni şi cu cel mult 1 an faţă de perioada de obţinere a învăţământului în învăţământul cu frecvenţă. Volumul unui program de licență pentru un an universitar în forme de studiu cu normă întreagă sau cu fracțiune de normă nu poate depăși 75 de credite;

când se studiază conform unui curriculum individual, indiferent de forma de învățământ, nu este mai mult decât perioada de obținere a educației stabilită pentru forma corespunzătoare de învățământ și când se studiază conform unui plan individual pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități dizabilități sanatatea poate fi majorata la cererea acestora cu cel mult 1 an fata de perioada de invatamant pentru forma de invatamant corespunzatoare. Volumul unui program de licență pentru un an universitar atunci când studiază după un plan individual, indiferent de forma de studiu, nu poate fi mai mare de 75 z.e.

Perioada specifică de obținere a studiilor și volumul programului de licență implementat într-un an universitar, în forme de studiu cu normă întreagă sau cu frecvență redusă, precum și conform unui plan individual, sunt determinate de organizație în mod independent în termen. limitele stabilite prin prezentul alineat.

3.4. Atunci când implementează un program de licență, o organizație are dreptul de a utiliza tehnologiile de e-learning și de învățare la distanță.

Atunci când se formează persoane cu dizabilități și persoane cu capacități de sănătate limitate, e-learning și tehnologiile educaționale la distanță trebuie să prevadă posibilitatea de a primi și transmite informații în forme accesibile acestora.

3.5. Implementarea unui program de licență este posibilă folosind un formular de rețea.

3.6. Activitățile educaționale din cadrul programului de licență se desfășoară în limba de stat a Federației Ruse, cu excepția cazului în care se stabilește altfel de către act normativ organizatii.

IV. CARACTERISTICI ALE ACTIVITĂȚII PROFESIONALE

Absolvenții CARE AU FINALIZAT PROGRAMUL DE BACALAUREAT

4.1. Domeniul de activitate profesională a absolvenților care au absolvit programul de licență cuprinde:

activități profesionale de servicii ale cetățenilor Federației Ruse în funcții ale serviciului public de stat al Federației Ruse, în funcții ale serviciului public de stat al entităților constitutive ale Federației Ruse, în posturi de serviciu municipal, care vizează asigurarea executării funcţii, reglementări administrative ale organelor puterea de stat Federația Rusă, organisme guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organisme guvernamentale locale;

activități profesionale în funcții în întreprinderi și instituții de stat și municipale, în organizații științifice și educaționale, în partide politice, organizații social-politice, nonprofit și comerciale, având ca scop asigurarea îndeplinirii funcțiilor de bază ale întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizații științifice și educaționale, partide politice, organizații socio-politice, comerciale și non-profit.

4.2. Obiectele activității profesionale ale absolvenților care au stăpânit programul de licență sunt autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, administrațiile locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, instituțiile societății civile, organizațiile publice, organizații non-profit și comerciale, organizații internaționale, științifice Și organizații educaționale.

4.3. Tipuri de activități profesionale pentru care sunt pregătiți absolvenții care au absolvit programul de licență:

organizatorice si manageriale;

informațional și metodologic;

comunicativ;

proiecta;

auxiliar tehnologic (performant);

organizatorice și de reglementare;

executive și administrative.

La elaborarea și implementarea unui program de licență, organizația se concentrează pe tipul (tipurile) specifice de activitate profesională pentru care se pregătește licența, pe baza nevoilor pieței muncii, cercetării și resurselor materiale și tehnice ale organizației.

Programul de licență este alcătuit de organizație în funcție de tipurile de activități educaționale și de cerințele pentru rezultatele de stăpânire program educațional:

axat pe cercetare și (sau) tip (tipuri) pedagogice de activitate profesională ca principală (principală) (denumită în continuare programul de licență academică);

concentrat pe tip (tipuri) de activitate profesională orientată spre practică, aplicată ca principal (denumite în continuare programul de licență aplicat).

4.4. Un absolvent care a absolvit un program de licență, în conformitate cu tipul (tipurile) de activitate profesională către care se concentrează programul de licență, trebuie să fie pregătit să rezolve următoarele sarcini profesionale:

organizarea executării atribuțiilor autorităților de stat ale Federației Ruse, autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse și guvernelor locale, persoane care dețin funcții de stat și municipale, exercitarea drepturilor și obligațiilor întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, științifice și organizații educaționale, partide politice, organizații socio-politice, nonprofit și comerciale;

elaborarea și punerea în aplicare a deciziilor de management, inclusiv reglementări care vizează îndeplinirea competențelor autorităților de stat ale Federației Ruse, autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse și guvernelor locale, persoane care dețin funcții de stat și municipale, care exercită drepturile și obligațiile de întreprinderi și instituții de stat și municipale, organizații științifice și educaționale, partide politice, organizații socio-politice, non-profit și comerciale;

participarea la elaborarea măsurilor de reglementare cu orientare socială privind relații publiceși procesele de dezvoltare socio-economică;

participarea la procesele de planificare bugetară și de evaluare a eficacității cheltuielilor bugetare;

participarea la asigurarea utilizării raționale și controlului resurselor organismelor guvernamentale ale Federației Ruse, organismelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernelor locale, întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizațiilor științifice și educaționale, partidelor politice, socio-politice, organizații comerciale și non-profit;

planificarea activităților organizațiilor și diviziilor, formarea unei structuri organizatorice și de management în organele guvernamentale ale Federației Ruse, organele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, organizații socio-politice, non-profit și comerciale;

sprijin organizațional pentru activitățile persoanelor care dețin funcții guvernamentale în Federația Rusă, funcții guvernamentale în entitățile constitutive ale Federației Ruse și funcții de serviciu municipal;

sprijin organizatoric și administrativ pentru activitățile întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizațiilor științifice și educaționale, partidelor politice, organizațiilor socio-politice, nonprofit și comerciale;

organizarea controlului calității deciziilor de management și implementarea proceselor administrative;

organizarea interacțiunii cu organizațiile externe și cetățenii;

documentare suport pentru activitățile persoanelor care dețin funcții guvernamentale în Federația Rusă, care dețin funcții guvernamentale în entitățile constitutive ale Federației Ruse, ocupă funcții în serviciul municipal, persoane care dețin funcții în întreprinderi și instituții de stat și municipale, organizații științifice și educaționale, politici partide, organizații social-politice, non-profit și comerciale;

participarea la crearea si actualizarea bazelor de date informative pentru luarea deciziilor de management;

suport informațional și metodologic, pregătirea materialelor informative și metodologice și susținerea deciziilor de management;

colectarea și clasificarea și prelucrarea metodologică a informațiilor despre procesele și tendințele politice, socio-economice, organizaționale și manageriale existente;

participarea la informarea activităților organismelor și organizațiilor relevante;

protecția informațiilor proprietare și confidențiale, asigurând acces deschis cetăţenii la informare în conformitate cu prevederile legii;

activitati de comunicare:

participarea la organizarea interacțiunii dintre organismele și organizațiile relevante cu instituțiile societății civile, mass-media și cetățenii;

participarea la soluționarea conflictelor în organismele și organizațiile relevante;

participarea la organizarea comunicațiilor interne;

participarea la asigurarea relațiilor publice ale organismelor și organizațiilor relevante;

promovarea dezvoltării mecanismelor participarea publiculuiîn luarea și implementarea deciziilor de management;

sprijin pentru formarea și promovarea imaginii serviciilor de stat și municipale, țări și teritorii pe baza tehnologiilor moderne de comunicare;

participarea la pregătirea și desfășurarea campaniilor și evenimentelor de comunicare în conformitate cu scopurile și obiectivele administrației de stat și municipale;

activitati ale proiectului:

participarea la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul administrației de stat și municipale;

participarea la proiectarea sistemelor organizatorice;

efectuarea de calcule in vederea identificarii solutiilor optime in pregatirea si implementarea proiectelor;

evaluarea rezultatelor activităților proiectului;

menținerea activității de birou și a fluxului de documente în organismele guvernamentale ale Federației Ruse, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, socio-politice, non-profit și organizatii comerciale;

suport tehnologic pentru activitățile profesionale ale specialiștilor (pe categorii și grupe de posturi în serviciul civil și municipal de stat);

asigurarea îndeplinirii funcțiilor de bază, reglementările administrative ale autorităților de stat ale Federației Ruse, autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, socio-politice, comerciale și organizații non-profit;

participarea la elaborarea și implementarea deciziilor de management, inclusiv a reglementărilor care vizează îndeplinirea atribuțiilor organelor de stat, autorităților locale, persoanelor care dețin funcții de stat și municipale, de a exercita drepturile și obligațiile întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizațiilor științifice și educaționale; partide politice, organizații socio-politice, non-profit și comerciale;

participarea la asigurarea elaborării măsurilor orientate social de impact normativ asupra relațiilor sociale și proceselor de dezvoltare socio-economică;

participarea la pregătirea (elaborarea) proiectelor de bugete de diferite niveluri și evaluarea eficienței cheltuielilor bugetare;

participarea la implementarea controlului intern asupra utilizării resurselor organismelor guvernamentale ale Federației Ruse, organismelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernelor locale, întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, partidelor politice, socio-politice, comerciale și non -organizatii de profit;

participarea la dezvoltarea unui sistem de planificare a activității profesionale;

participarea la organizarea managementului personalului în organismele guvernamentale ale Federației Ruse, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, administrațiile locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, partidele politice, organizațiile socio-politice, non-profit și comerciale;

participarea la controlul calității deciziilor de management și implementarea proceselor administrative;

participarea la asigurarea evidenței și a fluxului de documente în organismele guvernamentale ale Federației Ruse, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse; organismele administrației publice locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, partidele politice, organizațiile socio-politice, non-profit și comerciale;

implementarea acțiunilor (procedurilor administrative) care asigură furnizarea de servicii de stat și municipale în conformitate cu legislația Federației Ruse;

participarea la elaborarea planurilor și organizarea activităților organismelor guvernamentale ale Federației Ruse, organismelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernelor locale, întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, partidelor politice, organizațiilor socio-politice, comerciale și non-profit ;

suport tehnologic pentru activitățile profesionale ale specialiștilor (pe categorii și grupe de posturi de serviciu municipal);

participarea la implementarea controlului calității deciziilor de management și implementarea proceselor administrative;

colectarea, prelucrarea informațiilor și participarea la informarea activităților autorităților și organizațiilor relevante;

participarea la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul administrației de stat și municipale.

V. CERINȚE PENTRU REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII PROGRAMULUI DE BACALAUREAT

5.1. Ca urmare a stăpânirii programului de licență, absolventul trebuie să-și dezvolte competențe culturale generale, profesionale și profesionale generale.

5.2. Un absolvent care a absolvit un program de licență trebuie să aibă următoarele competențe culturale generale:

capacitatea de a utiliza bazele cunoștințelor filozofice pentru a forma o poziție de viziune asupra lumii (OK-1);

capacitatea de a analiza principalele etape și modele ale dezvoltării istorice a societății pentru a forma o poziție civică (OK-2);

capacitatea de a folosi elementele de bază cunoștințe economiceîn diverse domenii de activitate (OK-3);

capacitatea de a utiliza bazele cunoștințelor juridice în diverse domenii de activitate (OK-4);

capacitatea de a comunica în forme orale și scrise în rusă și limbi străine pentru a rezolva probleme de interacțiune interpersonală și interculturală (OK-5);

capacitatea de a lucra în echipă, percepând cu toleranță diferențele sociale, etnice, religioase și culturale (OK-6);

capacitatea de autoorganizare și autoeducare (OK-7);

capacitatea de a folosi metode și mijloace de cultură fizică pentru a asigura activități sociale și profesionale cu drepturi depline (OK-8);

capacitatea de a folosi tehnici de prim ajutor, metode de protecție în situații de urgență (OK-9).

5.3. Un absolvent care a absolvit un program de licență trebuie să aibă următoarele competențe profesionale generale:

posesia abilităților de căutare, analiză și utilizare a documentelor de reglementare și legale în activitățile profesionale (GPC-1);

capacitatea de a găsi decizii organizaționale și manageriale, de a evalua rezultatele și consecințele deciziei de management luate și disponibilitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru acestea din punctul de vedere al semnificației sociale a deciziilor luate (GPC-2);

capacitatea de a proiecta structuri organizatorice, de a participa la elaborarea strategiilor de management al resurselor umane pentru organizații, de a planifica și implementa activități, de a distribui și delega competențe, ținând cont de responsabilitatea personală pentru activitățile desfășurate (GPC-3);

capacitatea de implementare comunicare de afaceriŞi vorbirea în public, conduce negocieri, întâlniri, desfășoară corespondență de afaceri și sprijin comunicatii electronice(OPK-4);

posesia abilităților în pregătirea raportării bugetare și financiare, alocarea resurselor, luând în considerare consecințele influenței diferitelor metode și metode asupra rezultatelor activităților organizației (GPC-5);

capacitatea de a rezolva probleme standard ale activității profesionale pe baza culturii informaționale și bibliografice folosind tehnologiile informației și comunicațiilor și ținând cont de cerințele de bază securitatea informatiei(OPK-6).

5.4. Un absolvent care a absolvit un program de licență trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare tipului (tipurilor) de activitate profesională pe care se concentrează programul de licență:

activitati organizatorice si manageriale:

capacitatea de a determina prioritățile activității profesionale, de a dezvolta și de a implementa eficient deciziile de management, inclusiv în condiții de incertitudine și riscuri, de a aplica instrumente și tehnologii adecvate de influență de reglementare la implementarea deciziilor de management (PC-1);

posesia abilităților de a folosi teoriile de bază ale motivației, leadershipului și puterii pentru a rezolva probleme de management strategic și operațional, precum și de a organiza munca în grup pe baza cunoașterii proceselor de dinamică a grupului și a principiilor formării echipei, capacitatea de audit resurse umane și diagnosticul culturii organizaționale (PC-2);

capacitatea de a aplica metode economice de bază pentru gestionarea proprietății de stat și municipale, luarea deciziilor de management privind bugetarea și structura bunurilor statului (municipale) (PC-3);

capacitatea de a evalua proiecte de investitii la conditii diferite investiții și finanțare (PC-4);

activități informaționale și metodologice:

capacitatea de a elabora materiale metodologice și de referință privind activitățile persoanelor care ocupă funcții ale Federației Ruse civile de stat, serviciul public al entităților constitutive ale Federației Ruse și serviciul municipal, persoane care ocupă funcții publice ale Federației Ruse, ocupă funcții publice ale entităților constitutive ale Federația Rusă, posturi de serviciu municipal, funcții administrative în întreprinderi și instituții de stat și municipale, organizații științifice și educaționale, partide politice, organizații socio-politice, comerciale și non-profit (PC-5);

posesia abilităților de analiză cantitativă și calitativă la evaluarea stării mediului economic, social, politic, a activităților organismelor guvernamentale ale Federației Ruse, organismelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, administrațiile locale, de stat și municipale, întreprinderi și instituții, partide politice, organizații socio-politice, comerciale și non-profit (PC-6);

capacitatea de a modela procesele și procedurile administrative în organismele guvernamentale ale Federației Ruse, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, adaptarea modelelor matematice de bază la sarcini specifice de management (PC-7);

capacitatea de a aplica tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale cu o viziune asupra relațiilor și perspectivelor lor de utilizare (PC-8);

activitati de comunicare:

capacitatea de a efectua comunicații interpersonale, de grup și organizaționale (PC-9);

capacitatea de a interacționa în timpul activităților oficiale în conformitate cu cerințele etice pentru comportamentul oficial (PC-10);

stăpânirea tehnologiilor de bază pentru formarea și promovarea imaginii serviciilor de stat și municipale, tehnologii de bază pentru formarea opiniei publice (PC-11);

activitati ale proiectului:

capacitatea de a dezvolta proiecte socio-economice (programe de dezvoltare), de a evalua condițiile economice, sociale, politice și consecințele implementării programelor de stat (municipale) (PC-12);

capacitatea de utilizare metode moderne management de proiect care vizează obținerea în timp util a rezultatelor de calitate, identificarea riscurilor, managementul eficient al resurselor, pregătirea pentru implementarea acestuia folosind tehnologii inovatoare moderne (PC-13);

capacitatea de a proiecta o structură organizatorică, de a distribui puteri și responsabilități pe baza delegării acestora (PC-14);

auxiliar tehnologic (performant):

capacitatea de a desfășura activități de birou și flux de documente în organismele guvernamentale ale Federației Ruse, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile și instituțiile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, socio-politice, comerciale și organizații non-profit (PC-15 );

capacitatea de a oferi suport tehnologic pentru activitățile profesionale ale specialiștilor (pe categorii și grupe de posturi în serviciul public de stat și serviciul municipal) (PC-16);

cunoașterea metodelor de autoorganizare a timpului de lucru, utilizarea rațională a resurselor și interacțiunea eficientă cu alți interpreți (PC-17);

activități organizatorice și de reglementare:

capacitatea de a participa la proiectarea acțiunilor organizaționale, capacitatea de a îndeplini în mod eficient sarcinile oficiale (de muncă) (PC-18);

capacitatea de a participa eficient la munca de grup pe baza cunoașterii proceselor de dinamică de grup și a principiilor formării echipei (PC-19);

capacitatea de a naviga liber sistemul juridic Rusia și să aplice corect regulile de drept (PC-20);

capacitatea de a determina parametrii calității deciziilor de management și de implementare a proceselor administrative, de a identifica abateri și de a lua măsuri corective (PC-21);

capacitatea de a evalua relația dintre rezultatul planificat și resursele cheltuite (PC-22);

executiv si administrativ:

posesia abilităților de planificare și organizare a activităților organismelor guvernamentale ale Federației Ruse, organismelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernelor locale, întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, partidelor politice, organizațiilor socio-politice, comerciale și non-profit (PK-23);

cunoașterea tehnologiilor și tehnicilor care asigură furnizarea de servicii de stat și municipale persoanelor fizice și juridice (PC-24);

capacitatea de a organiza controlul asupra execuției, de a evalua calitatea deciziilor de management și de a implementa procese administrative (PC-25);

deținerea de competențe în colectarea, prelucrarea informațiilor și participarea la informatizarea activităților autorităților și organizațiilor relevante (PC-26);

capacitatea de a participa la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul managementului de stat și municipal (PC-27).

5.5. La elaborarea unui program de licență, toate competențele culturale generale și profesionale generale, precum și competențele profesionale aferente acelor tipuri de activități profesionale pe care se axează programul de licență, sunt incluse în setul de rezultate solicitate pentru însușirea programului de licență.

5.6. La elaborarea unui program de licență, o organizație are dreptul de a completa setul de competențe ale absolvenților, ținând cont de focalizarea programului de licență pe domenii specifice de cunoaștere și (sau) tip(e) de activitate.

5.7. Atunci când elaborează un program de licență, organizația stabilește cerințele pentru rezultatele învățării în discipline individuale (module) și practică în mod independent, ținând cont de cerințele programelor educaționale de bază exemplare corespunzătoare.

VI. CERINȚE PENTRU STRUCTURA PROGRAMULUI DE BACALAUREAT

6.1.

include o parte obligatorie (de bază) și o parte formată din participanții la relațiile educaționale (variabilă). Aceasta oferă posibilitatea de a implementa programe de licență cu accent (profil) diferit de educație în cadrul aceleiași arii de formare (denumită în continuare focus (profil) program).

Blocul 1 „Discipline (module)”, care include discipline (module) legate de partea de bază a programului și discipline (module) legate de partea variabilă a acestuia.

Blocul 2 „Practici”, care se referă în totalitate la partea variabilă a programului.

Blocul 3 „Stat certificare finală„, care se referă pe deplin la partea de bază a programului și se încheie cu atribuirea calificărilor specificate în lista de specialități și domenii de pregătire a învățământului superior, aprobată de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Structura programului de licență

Structura programului de licență		Domeniul de aplicare al programului de licență în h. e.
		programul academic de licență	programul de licență aplicat
	Discipline (module)
	Partea de bază
	Parte variabilă
	Practici
	Parte variabilă
	Certificare finală de stat
	Partea de bază
Domeniul de aplicare al programului de licență

6.3. Disciplinele (modulele) legate de partea de bază a programului de licență sunt obligatorii pe care studentul să le stăpânească, indiferent de focusul (profilul) programului de licență pe care îl stăpânește. Setul de discipline (module) aferente părții de bază a programului de licență este determinat de organizație în mod independent, în măsura stabilită de acest standard federal de învățământ de stat pentru învățământul superior, ținând cont de programul(e) de învățământ principal (exemplar) corespunzător(e) ).

6.4. Discipline (module) în filosofie, istorie, limba straina, siguranța vieții sunt implementate în cadrul părții de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” a programului de licență. Volumul, conținutul și ordinea implementării acestor discipline (module) sunt determinate de organizație în mod independent.

6.5. Disciplinele (modulele) în cultură fizică și sport sunt implementate în cadrul:

partea de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” a programului de licență în valoare de cel puțin 72 de ore academice (2 unități de credit) în studiu cu frecvență;

discipline opționale (module) în valoare de cel puțin 328 de ore academice. Orele academice specificate sunt obligatorii pentru masterat și nu sunt convertite în unități de credit.

Disciplinele (modulele) în cultură fizică și sport sunt implementate în ordine stabilite de organizație. Pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate, organizația stabilește o procedură specială de stăpânire a disciplinelor (modulelor) de educație fizică și sport, ținând cont de starea lor de sănătate.

6.6. Disciplinele (modulele) legate de partea variabilă a programului de licență și practicile determină focalizarea (profilul) programului de licență. Setul de discipline (module) aferente părții variabile a programului și practicilor de licență sunt determinate de organizație în mod independent, în măsura stabilită de acest standard federal de învățământ de stat pentru învățământul superior. După ce studentul selectează focusul (profilul) programului, un set de discipline (module) și practici relevante devine obligatoriu pentru ca studentul să le stăpânească.

6.7. Blocul 2 „Practici” include educație și producție, inclusiv pre-universitare, stagii.

Tipuri de practică educațională:

practică pentru a obține competențe profesionale primare, inclusiv competențe și competențe primare în activități de cercetare.

Metode de desfășurare a practicii educaționale:

staţionar;

departe

Tipuri de stagiu:

practica pentru a dobândi abilități profesionale și experiență în activități profesionale (inclusiv practica tehnologică, practica didactică);

munca de cercetare.

Metode de desfășurare a pregătirii practice:

staţionar;

departe

Practica înainte de absolvire se efectuează pentru a finaliza munca finală de calificare și este obligatorie.

La dezvoltarea programelor de licență, organizația selectează tipuri de practici în funcție de tipul (tipurile) de activitate către care se concentrează programul de licență. Organizația are dreptul de a asigura și alte tipuri de stagii în programul de licență, în plus față de cele stabilite de acest standard de învățământ de stat federal pentru învățământul superior.

Academic și/sau practica de productie poate fi ținut în diviziuni structurale organizatii.

Pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate, alegerea locurilor de practică ar trebui să țină cont de starea lor de sănătate și de cerințele de accesibilitate.

6.8. Blocul 3 „Certificarea finală de stat” include apărarea lucrării finale de calificare, inclusiv pregătirea pentru procedura de apărare și procedura de apărare, precum și pregătirea pentru promovarea și promovarea examenului de stat (dacă organizația a inclus examen de stat incluse în certificarea finală de stat).

6.9. Atunci când elaborează un program de licență, studenților li se oferă posibilitatea de a stăpâni discipline opționale (module), inclusiv conditii speciale persoanele cu handicap și persoanele cu capacități sanitare limitate, în valoare de cel puțin 30 la sută din partea variabilă a Blocului 1 „Discipline (module)”.

6.10. Numărul de ore alocate orelor de curs în ansamblu pentru Blocul 1 „Discipline (module)” nu trebuie să depășească 50 la sută din numărul total de ore de clasă alocate pentru implementarea acestui Bloc.

VII. CERINȚE PENTRU CONDIȚII DE IMPLEMENTARE

PROGRAME DE BACALAUREAT

7.1. Cerințe la nivel de sistem pentru implementarea unui program de licență.

7.1.1. Organizația trebuie să dispună de o bază materială și tehnică care să respecte normele și reglementările actuale de securitate la incendiu și să asigure desfășurarea tuturor tipurilor de pregătire disciplinară și interdisciplinară, lucrări practice și de cercetare ale studenților prevăzute de programa.

7.1.2. Fiecare student pe toată perioada de studiu trebuie să aibă acces individual nelimitat la unul sau mai multe sisteme electronice de bibliotecă (biblioteci electronice) și la mediul informatic și educațional electronic al organizației. Sistem electronic de bibliotecă ( biblioteca electronica) și mediul informatic și educațional electronic trebuie să asigure elevului acces din orice punct în care există acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare „Internet”), atât pe teritoriul organizației, cât și în afara acesteia. ea.

Informațiile electronice și mediul educațional al organizației trebuie să ofere:

acces la programele de învățământ, programele de lucru ale disciplinelor (module), practici, publicații ale sistemelor electronice de bibliotecă și resurse educaționale electronice specificate în programele de lucru;

inregistrarea progresului procesului de invatamant, rezultate certificare intermediarăși rezultatele stăpânirii programului de licență;

desfășurarea tuturor tipurilor de cursuri, proceduri de evaluare a rezultatelor învățării, a căror implementare este prevăzută pentru utilizarea tehnologiilor de e-learning și de învățare la distanță;

formarea portofoliului electronic al elevului, inclusiv păstrarea lucrărilor elevului, recenzii și evaluări ale acestor lucrări de către orice participant la procesul educațional;

interacțiunea dintre participanții la procesul educațional, inclusiv interacțiunea sincronă și (sau) asincronă prin internet.

Funcționarea mediului informatic și educațional electronic este asigurată de mijloacele adecvate ale tehnologiilor informației și comunicațiilor și de calificarea lucrătorilor care îl folosesc și îl susțin. Funcționarea informației electronice și a mediului educațional trebuie să respecte legislația Federației Ruse.

7.1.3. În cazul implementării unui program de licență într-o formă online, cerințele pentru implementarea unui program de licență trebuie să fie asigurate de un set de resurse de suport material, tehnic, educațional și metodologic oferit de organizațiile care participă la implementarea unui program de licență. program de licență într-un formular online.

7.1.4. În cazul implementării unui program de licență în departamente și (sau) alte divizii structurale ale organizației stabilite în conformitate cu procedura stabilită, cerințele pentru implementarea unui program de licență trebuie să fie asigurate de totalitatea resurselor. ale acestor organizații.

7.1.5. Calificările angajaților manageriali și științifico-pedagogici ai organizației trebuie să corespundă caracteristicilor de calificare stabilite în Directorul unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de manageri și specialiști de nivel profesional superior și suplimentar. învăţământul profesional", aprobat prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 N 1n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 martie 2011, înregistrare N 20237) și standarde profesionale (dacă orice).

7.1.6. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici cu normă întreagă (în rate reduse la valori întregi) trebuie să fie de cel puțin 50 la sută din numărul total de lucrători științifici și pedagogici ai organizației.

7.1.7. Într-o organizație care implementează programe de licență, finanțarea medie anuală este cercetarea stiintifica pentru un lucrător științific și pedagogic (în rate reduse la valori întregi) ar trebui să fie o valoare nu mai mică decât valoarea unui indicator similar pentru monitorizarea sistemului de învățământ, aprobat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

7.2. Cerințe privind condițiile de personal pentru implementarea unui program de licență.

7.2.1. Implementarea programului de licență este asigurată de conducerea și angajații științifico-pedagogici ai organizației, precum și de persoanele implicate în implementarea programului de licență în condițiile unui contract de drept civil.

7.2.2. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (din punct de vedere al ratelor reduse la valori întregi) cu o educație corespunzătoare profilului disciplinei predate (modulului) în numărul total de lucrători științifici și pedagogici care implementează programul de licență trebuie să fie de cel puțin 70 la sută. .

7.2.3. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (în termeni de rate reduse la valori întregi) care au grad academic(inclusiv o diplomă academică acordată în străinătate și recunoscută în Federația Rusă) și (sau) titlu academic (inclusiv un titlu academic acordat în străinătate și recunoscut în Federația Rusă), în numărul total de lucrători științifici și pedagogici care implementează programul de licență , trebuie fi de cel puțin 50 la sută.

7.2.4. Ponderea angajaților (din punct de vedere al ratelor reduse la valori întregi) din rândul managerilor și angajaților organizațiilor ale căror activități sunt legate de focusul (profilul) programului de licență în curs de implementare (cu cel puțin 3 ani de experiență de lucru în acest domeniu). domeniul profesional), în numărul total de angajați care implementează programul de licență, trebuie să fie de cel puțin 10 la sută.

7.3. Cerințe pentru suportul material, tehnic, educațional și metodologic al programului de licență.

7.3.1. Localurile speciale ar trebui să fie săli de clasă pentru desfășurarea cursurilor de tip prelegere, cursuri de tip seminar, proiectarea cursurilor (execuție cursuri), consultații de grup și individuale, monitorizare continuă și certificare intermediară, precum și sediul pt munca independentași spații pentru depozitarea și întreținerea preventivă a echipamentelor educaționale. Locurile speciale ar trebui să fie dotate cu mobilier specializat și mijloace tehnice de predare utilizate pentru a prezenta informații educaționale unui public larg.

Pentru desfășurarea orelor de tip prelegere, sunt oferite seturi de echipamente demonstrative și ajutoare vizuale educaționale, oferind ilustrații tematice corespunzătoare programelor eșantion de discipline (module), curriculum de lucru al disciplinelor (module).

Lista logisticii necesare implementarii programului de licenta include laboratoare dotate cu echipamente de laborator in functie de gradul de complexitate. Cerințele specifice pentru suportul material, tehnic, educațional și metodologic sunt determinate în programele educaționale de bază aproximative.

Locurile pentru munca independentă a studenților trebuie să fie echipate cu echipamente informatice cu capacitatea de a se conecta la Internet și de a oferi acces la informațiile electronice și mediul educațional al organizației.

În cazul utilizării tehnologiilor de e-learning și de învățământ la distanță, este permisă înlocuirea spațiilor special echipate cu analogii lor virtuali, permițând studenților să stăpânească abilitățile cerute de activitățile lor profesionale.

În cazul neutilizarii sistemului electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) în organizație colecția bibliotecii trebuie să fie echipat cu publicații tipărite în proporție de cel puțin 50 de exemplare din fiecare ediție a literaturii de bază enumerate în programele de lucru ale disciplinelor (module), practici, și cel puțin 25 de exemplare ale literaturii suplimentare la 100 de studenți.

7.3.2. Organizația trebuie să aibă setul necesar de licențe software(compunerea este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (modulelor) și face obiectul actualizării anuale).

7.3.3. Sistemele electronice de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul electronic de informare și educație trebuie să ofere acces simultan la cel puțin 25 la sută dintre studenții din programul de licență.

7.3.4. Studenții trebuie să aibă acces (acces la distanță), inclusiv în cazul utilizării tehnologiilor de învățare electronică și de învățare la distanță, la baze profesionale sisteme de referință de date și informații, a căror componență este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și fac obiectul actualizării anuale.

7.3.5. Studenții cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate ar trebui să primească resurse educaționale tipărite și (sau) electronice în forme adaptate limitărilor lor de sănătate.

7.4. Cerințe privind condițiile financiare pentru implementarea unui program de licență.

7.4.1. Sprijinul financiar pentru implementarea unui program de licență trebuie să fie realizat într-o sumă nu mai mică decât costurile standard de bază stabilite de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse pentru furnizarea de servicii publice în domeniul educației pentru un anumit nivelul de educație și domeniul de studiu, ținând cont de factorii de ajustare care țin cont de specificul programelor educaționale în conformitate cu Metodologia de determinare a costurilor standard de furnizare. servicii publice pentru implementarea programelor educaționale acreditate de stat de învățământ superior în specialități și domenii de formare, aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 2 august 2013 N 638 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 16 septembrie 2013, înregistrare N 29967).

Codul și denumirea domeniului de formare:

38/03/04.

Administrația de stat și municipală

Focus (profil)/program de master:

Niciun profil

Calificare (grad)

burlac

Perioada de dezvoltare

5 ani

Forma de studiu

corespondenţă

Intensitatea muncii

240 de credite

Tipuri de activitate profesională/tipuri de sarcini de activitate profesională
1. Activități organizatorice și manageriale (tip principal);
2. Activități de informare și metodologie;
3.Activități de comunicare;
4. Activitati ale proiectului;
5.Activități tehnologice (performante) auxiliare;
6.Activități organizaționale și de reglementare;

7.Activități executive și administrative.

Domenii și obiecte de activitate profesională

Departamentul pregătește licențiați în administrația de stat și municipală pentru a desfășura activități administrative în organele federale ale puterii și administrației de stat, organele puterii de stat și administrarea entităților constitutive ale Federației Ruse și organismele guvernamentale locale.

Practica În scopul consolidării cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților formate în timpul dezvoltării disciplinele academice
, dobândind experiență în activități profesionale și muncă analitică, programele de studii de licență prevăd studenților să urmeze următoarele tipuri de practică:
1. Practică educațională pentru obținerea competențelor profesionale primare;
2. Practică industrială pentru a dobândi competențe profesionale și experiență profesională;
3. Practică înainte de absolvire pentru finalizarea lucrărilor finale de calificare.
Departamentul nostru organizează studenți pentru toate tipurile de stagii în organisme guvernamentale și organizații publice: 1.Aparatură Duma de Stat
Adunarea Federală a Federației Ruse;
2.Aparatul Comisiei Electorale Centrale a Federației Ruse;
3.Aparatele ministerelor și departamentelor federale;
4. Aparate ale prefecturilor și consiliilor orașului Moscova;
5.Administrația guvernatorului Regiunii Moscova;
6.Aparatele autorităților executive ale regiunii Moscova;

7. Organizații publice („Asociația avocaților din Rusia”, „Corpul „Pentru alegeri curate”).

1. Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală " Academia Rusă economia națională și serviciul public sub președintele Federației Ruse”, filiala regională Moscova din Krasnogorsk;
2. Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală " Universitatea de Stat Management”, Direcția Centrului pentru Programe Experimentale, Moscova;
3. Universitatea Internațională Independentă de Științe Ecologice și Politice, Moscova;
4. Institutul de Drept din Sankt Petersburg, Sankt Petersburg.

Certificare finală de stat

Certificarea finală de stat în domeniul de studiu 38.03.04 „Managementul de stat și municipal” (nivel de licență) include promovarea examenului final de stat și susținerea unei teze finale de calificare.
La aprobarea listei conducătorilor științifici ai absolvenților munca de calificare elevii, se iau în considerare profilul și nivelul de studii, calificări profesionale, aria și specificul cercetării științifice efectuate de cadrele didactice ale catedrei.

Oportunitatea de a continua antrenamentul

Catedra a deschis un program de master în direcția de formare 38.04.04 „Administrația publică și municipală” (Programul de master „Organizarea Funcției Publice de Stat (Serviciul Municipal”), forme de studiu - corespondență, învățământ la distanță, locuri bugetare .
În conformitate cu Programul de dezvoltare al Departamentului pentru anii 2017 – 2022, pe termen mediu se preconizează deschiderea de noi programe de master în domeniul formării 38.04.04 „Administrația publică și municipală”:
1. Management în domeniul culturii, educației și științei;
2. Politica socială de stat și municipală;
3.Managementul schimbărilor sociale;
4.Activitățile parlamentare și asigurarea cooperării interparlamentare;
5. Serviciul public și politica de personal;
6. Politici publice și management.

Profiluri de antrenament:„Management anti-criză de stat și municipal”, „Management municipal”.

Durata antrenamentului- 4 ani - full-time, 5 ani - part-time.

Posibilitate de antrenament accelerat:

• după învăţământul secundar profesional (SVE): profiluri de formare - „Administrația municipală”.
  Forme si termeni de studiu: 3 ani 7 luni (corespondenta)
  nivelul de studii anterioare: studii medii profesionale
• după studii profesionale superioare (HPE): profiluri de formare: - „Conducerea municipală».
  Forme și termeni de studiu: 2 ani 11 luni (corespondență)
  nivelul de studii anterioare: studii superioare profesionale

Caracteristicile generale ale domeniului de antrenament

Acest profil vizează pregătirea personalului pentru sistemul de management regional și municipal care are competențele necesare pentru luarea și implementarea deciziilor care îndeplinesc cerințele de reglementare și legale pentru eficiența și orientarea socială a statului rus.

Cererea de absolvenți ai direcției de formare „Management de stat și municipal” este evidentă, deoarece nevoia de personal de management înalt calificat se datorează nevoii urgente de personal practic și de cercetare în domeniul managementului de stat și municipal în orașul Izhevsk, Republica Udmurt și Districtul Federal Volga în ansamblu.

În Republica Udmurt există un număr semnificativ de organe administrative, întreprinderi de stat și municipale, instituții, organizații de cercetare și educație care au nevoie de specialiști cu pregătire de specialitate.

Principalii angajatori de licență sunt organele teritoriale ale autorităților executive federale din Republica Udmurt, autoritățile executive relevante ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile de stat, municipale și non-profit, organizațiile comerciale (în profilul muncii legate de relațiile cu organisme guvernamentale).

Pentru absolvenții acestui domeniu de formare, care include o combinație de cunoștințe economice, juridice și de management speciale, abilități și abilități relevante, nivelul de pregătire va fi suficient:

• pentru ocuparea posturilor din categoriile „manager”, „asistenți (consilieri)”, „specialiști”, precum și grupele principale și de conducere de posturi din categoria „specialiști suport” (serviciu de stat și municipal);
• să ocupe funcții de conducere în diferite organizații guvernamentale și non-profit, precum și în organizații comerciale în profilul muncii legate de relațiile cu agențiile guvernamentale;
• să efectueze științifice, analitice și activitati educativeîn domeniul managementului.

Principalele publicații:

1. Voitovich V.Yu. 91 de ani de la Udmurtia: probleme de constituționalitate și democrație // Buletinul Universității Udmurt. Editura „Universitatea Udmurt”. Ser. Economie și drept. Numărul 3, 2012. pp. 90–93. 0,2 p.l.
2. Korotaeva E. A. Probleme ale independenței economice a bugetelor locale ale așezărilor rurale // Buletinul Universității Udmurt. Seria „Economie și drept”. - 2012. - Numărul 2. - p. 150–154. 0,24 p.l.
3. Voitovich V.Yu. Modernizare reglementare legală administrația locală: probleme, teorie și practică. Buletinul UdSU. numărul 3, seria 2. 2013. Economie și drept. p. 128–131. 3 pagini / 0,2 p.l.
4. Ivanova A.A. Autoguvernarea locală în Rusia și Germania: o abordare comparativă. Vestnik UdGU, nr. 3, p. 144–147. 2013. 3 pagini / 0,2 p.
5. Mukhin A.A. Aplicarea metodelor de modelare statistică în evaluarea dependențelor factorilor produsului intern brut al Federației Ruse. Buletinul UdGU. Seria 2: Economie și drept. Numărul 3. 2013.s. 71–76. 5 pagini / 0,25 p.l.
6. Chazova I.Yu. Probleme de securitate alimentară în Rusia // Buletinul Universității Udmurt. Editura „Universitatea Udmurt”, 2011. Nr. 3. pp.97–100. auto 0,8 p.l. Interese economice de interacțiune între producători și consumatori în piața legumelor de sol protejat / I. Yu. // Buletinul Universității Udmurt. Ser. Economie și drept. - 2013. - Emisiune. 1. p. 74–79. - Bibliografie: p. 79 (2 titluri).
7. Mukhin A.A. Aplicarea metodelor de modelare matematică în evaluarea dependențelor factorilor indici (indicatori de guvernare la nivel mondial) administratia publica. Buletinul UdGU. Secțiunea „Jurisprudență”. 2014. Numărul 2. P.53–60.
8. Chazova I.Yu. Prevederi metodologice pentru dezvoltarea durabilă a pieței de legume de sol protejat / / I. Yu. // Buletinul Universității Udmurt. Ser. Economie și drept. - 2014. - Emisiune. 2. - p. 107 - 114.
9. Korotaeva E. A. Probleme ale independenței economice a bugetelor locale / E. A. Korotaeva // Buletinul Universității Udmurt. Ser. Economie și drept. - 2014. - Emisiune. 1. - p. 48–52.
10. Vasilyeva V.V. Experiență și perspective de dezvoltare multiculturală a societății. //Buletinul Universității Udmurt. UdSU. Izhevsk 2015.p.259-261.
11. Voitovich V. Yu Al optulea volum al enciclopediei „Școli științifice ruse” / Școală științifică. Îmbunătățirea administrației de stat și municipale într-un stat democratic guvernat de statul de drept Editura Academiei de Științe ale Naturii. Moscova. 2015.
12. Voitovich V.Yu. Management de stat și municipal: teorie, istorie, practică: materiale ale celei de-a V Conferințe științifice și practice internaționale cu frecvență redusă, 22 aprilie 2015 / comp. şi ed. Doctor în drept, profesorul V.Yu. Voitovici. – Izhevsk: Editura Universității Udmurt, 2015. – 408 p. 300 de exemplare UdSU. Izhevsk 2015.
13. Ivanova A.A. Rolul actelor locale în management//Management. Teorie și practică. UdSU. Izhevsk 2015. p.125-130.
14. Korotaeva E.A. Direcții pentru dezvoltarea economiei municipale în domeniul afacerilor mici // Buletinul statului Izhevsk universitate tehnică. IzhSTU, Izhevsk. 2014. Nr 4(64). pp.86-89.
15. Chazova I.Yu. Scenarii pentru dezvoltarea durabilă a pieței legumelor de sol protejate din Rusia Complexul agroindustrial: economie și management. Moscova. 2015. p. 62-68.

Descrierea principalului program educațional

Programul educațional principal prevede studiul următoarelor cicluri de învățământ:

• cicluri umanitare, sociale și economice.
• ciclu de matematică și științe naturale;
• ciclu profesional; si sectiuni:
• cultura fizica; practică educațională și industrială;
• certificare finală de stat.

Profil „Administrația Municipală”

În următorii ani, va exista o concurență sporită pe piețele ruse și regionale pentru educația profesională în domeniul managementului de stat și municipal, determinată obiectiv de creșterea observată a atractivității muncii în autoritățile de stat și autoguvernarea locală.

Conținutul programului educațional al administrației municipale este cel mai important factor în cererea de absolvenți. Specificul cerinţelor angajatorilor este de aşa natură încât, în primul rând, vor fi solicitaţi specialişti cu cunoştinţe cuprinzătoare umanitare, informaţionale-analitice, manageriale-juridice şi economico-administrative în domeniul managementului de stat şi municipal.

Trăsătură distinctivă Pregătirea licențelor din acest profil este, alături de dezvoltarea cunoștințelor manageriale, economice, juridice, umanitare generale și formarea competențelor relevante, o pregătire semnificativă în domeniul managementului municipal, care ține cont de sfera sporită a funcțiilor și de importanţa organelor administraţiei publice locale.

Pregătirea absolvenților de acest profil se bazează pe obținerea cunoștințelor fundamentale umanitare, economice, juridice și de management. Elevii studiază următoarele discipline: strategia de management municipal, organizarea teritorială a autonomiei locale, fundamentele juridice ale managementului proprietății municipale, managementul municipal, dreptul municipal, controlul și supravegherea în administrația municipală.

Profil „Managementul de stat și municipal anti-criză”

ÎN societatea modernă Problemele managementului de stat și municipal în vremuri de criză devin deosebit de relevante. Profilul propus are ca scop dezvoltarea la elevi a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților care stau la baza specializării competențe profesionale pentru rezolvarea problemelor de management anti-criză de stat și municipal, asigurând securitatea statului, regiunii și municipiului.

O trăsătură distinctivă a pregătirii licențiaților din acest profil este, alături de dezvoltarea disciplinelor manageriale, economice, juridice, umanitare generale și formarea competențelor relevante, pregătirea semnificativă în domeniul managementului de stat și municipal anticriză, care permite unul pentru a obține cunoștințe menite să elaboreze și să ia decizii de management pentru a preveni și a minimiza consecințele negative în sistemul de guvernare de stat și municipală în condiții de criză.

Pregătirea absolvenților de acest profil se bazează pe obținerea cunoștințelor fundamentale umanitare, economice, juridice și de management. Studenții studiază următoarele discipline: managementul de stat și municipal anticriz, managementul personalului în perioade de criză, redresarea financiară (reabilitarea) organizațiilor, diagnosticarea crizelor (la nivel macro, micro), managementul riscului, reglementarea legală a insolvenței (faliment). ), fundamentele politicilor economice de stat anticriză, experiența internațională în managementul crizelor, teoria și practica managementului crizelor, managementul crizelor în dezvoltarea socială a unei organizații.

Locul de practică. Administrația Izhevsk, Ministerul Economiei din Urali, Ministerul Industriei și Energiei din Urali, Departamentul Ministerului Justiției din Urali pentru Federația Rusă, Departamentul Relații cu Proprietate al Administrației orașului Izhevsk, Ministerul Tineretului Afaceri ale Uralilor, Direcția pentru Sprijinirea Activităților Magistraților din Urali, Departamentul pentru Locuințe și Servicii Comunale al orașului Izhevsk, Departamentul de Finanțe al Administrației din Izhevsk și alte autorități de stat și municipale.

Oportunitatea de a participa la regionale, toate ruse și evenimente internationale. Studenții sunt implicați activ în activitatea de cercetare și participă nu numai la universitate, ci și la conferințe științifice din întreaga Rusie. Cu participarea departamentului, se desfășoară anual Conferința internațională științifică și practică „Managementul de stat și municipal: teorie, istorie, practică” pe probleme teoretice și practice ale managementului de stat și municipal.

Tipuri de activități profesionale:

General activitate profesională licența include activități profesionale de servicii ale cetățenilor Federației Ruse în funcții ale serviciului public de stat al Federației Ruse pentru a asigura executarea atribuțiilor organelor de stat federale, organelor de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, persoane care dețin funcții publice ale Federația Rusă și persoanele care dețin funcții publice ale entităților constitutive ale Federației Ruse în funcții ale serviciului public de stat al Federației Ruse, în funcții în organizații și instituții de stat și municipale, în funcții administrative și în întreprinderi de stat și municipale, în cercetare și organizații educaționale din domeniul administrației de stat și municipale, din partide politice, organizații social-politice și non-profit.

Angajare

Absolvenții acestei direcții își pot găsi un loc de muncă în:

• organisme guvernamentale federale, organisme guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse;
• organele administrației publice locale;
• instituții de stat și municipale, întreprinderi și organizații bugetare; instituţiile societăţii civile;
• organizatii publice;
• organizații non-profit;
• organizații internaționale și organisme internaționale de conducere;
• organizații și instituții de cercetare și educație.
• Absolvenții vor putea ocupa:
• funcţii de conducere şi grupe de juniori categoria „specialişti de sprijin” ai serviciilor de stat şi municipale;
• posturi de management mediu și junior în diverse organizații guvernamentale și non-profit, precum și în organizații comerciale în profilul muncii legate de relațiile cu agențiile guvernamentale.

Domeniile și conținutul activităților licențiaților în domeniul pregătirii „Management de stat și municipal” Locul de muncăConținutul activitățiiAutoritățile publice Participarea la gestionarea dezvoltării socio-economice și a schimbărilor organizatorice, planificarea, gestionarea și controlul finanțelor publice, îndeplinirea funcțiilor organelor, pregătirea actelor normative de reglementare, activități de aplicare a legii și control, activități analitice și relații publiceOrganismele administrației publice locale. Participarea la managementul economiei locale, sectoarele și organizațiile sale individuale, pregătirea și implementarea planurilor de dezvoltare socio-economică a teritoriilor, furnizarea de servicii municipale, pregătirea actelor de administrație locală și implementarea acestora, analitică; munca, relatii publiceInstituții, organizații și întreprinderi de stat și municipale, organizații non-guvernamentale non-profit Participarea la conducerea unei instituții, organizații, diviziile acestora, îndeplinind funcții individuale de management, analitice și consultanță.Planificare, dezvoltare organizațională, bugetare, management de proiect și personal, practică contractuală. Prognoza si analiza, consultanta Instituții de învățământ și organizații de cercetare Discipline de predare în ciclul managementului de stat și municipal. Munca de cercetare , analiza aparatului de stat, consultanta si expertiza asupra structurii si functiilor organelor de stat si municipale, management serviciu public